宁波青年作家陈伟军的《神鸟的岛屿》，以浙江韭山列岛守护“神话之鸟”中华凤头燕鸥的真实事件为背景，讲述了一个关于少年成长、友谊和责任的动人故事，它用生动细腻的笔触，描绘出少年与自然相遇时那份真实的悸动。

小说中的少年群像塑造堪称一大亮点。江小鹏、马睿、林芊芊、阿海、青草等角色，各具特色又相互映衬，形成了一个鲜活的少年共同体。江小鹏从都市少年到守岛小卫士，用自己的文字记下了海岛的真实生活；林芊芊来自宝岛台湾，用自己的妙笔描摹出岛上万千物态和人物画像，更促成了患有阿尔茨海默病的外公的回乡之旅；阿海的机智勇敢，青草的温和友善，马睿的学霸特质，通过彼此间的日常互动自然展现。当江小鹏拥抱自然的假期轨迹与马睿假期狂补课程形成鲜明对比时，小说也触及了当代教育中的一个核心命题：在应试教育与素质教育的天平上，如何寻找最佳的平衡点？

以江大鹏、林伯伯为代表的守岛人身上体现的不仅仅是职业坚守，更是一种近乎信仰的生命抉择。作者还通过老教授朱同故地重游的情节，巧妙地将生态保护主题与两岸同胞的血脉亲情相关联。当这位老人重见他心心念念的“神话之鸟”时，个人记忆、家族历史与民族情感在这一刻达成了高度统一。

这部小说不仅是一个关于环保的故事，更是一份关于如何在这个星球上诗意栖居的少年宣言。《神鸟的岛屿》以其独特的艺术魅力，为少年读者提供了一面映照自我成长的镜子，也为儿童文学如何讲述中国生态故事提供了借鉴。

（推荐书友：朱延嵩）