本报讯（现代金报 | 甬派 记者 徐徐 通讯员 李婵娟 吴瑜娜）近日，宁波高新区外国语学校一、二年级开展跨学科项目化非纸笔测评活动。孩子们以实践为课堂，以巧手传文化、以童心览山河，在探究创作、沉浸式体验中传承端午民俗、领略华夏风光，完成了从书本知识到实践能力的生动蜕变。

二年级的孩子们化身“旅行规划师”，开启了“知神州、行神州、游神州、乐神州”四阶段的沉浸式探索。他们查阅各地风土资料，自主规划旅行方案，统筹路线、出行预算、天气应对等实际问题。随后大家动手制作民族服饰、地域建筑、特色美食等文创作品，将语文、数学、美术、科学、劳动等多学科知识融会贯通。从东北的冰雪奇观到华南潮汕的骑楼老街，从彝族头饰到江南水乡的亭台楼阁，孩子们在查阅、设计、制作中，一步步读懂了大好河山的多彩与辽阔。

6月25日，一场热闹的游园会将活动推向高潮。体育馆里，各班萌娃轮番上场：有的身着自制民族服饰上演“最炫民族风”走秀，有的化身小小讲解员推介特色地域文化，有的在互动体验区邀请伙伴“品尝”地方美食、试戴特色头饰。孩子们自信表达、礼貌互动，在沉浸式体验中领略祖国多样地域文化，全面锻炼了沟通表达、团队协作与问题解决能力。

与此同时，一年级聚焦端午民俗，开展“浓情端午 巧手传承”主题实践活动。同学们化身“端午小侦探”，搜集端午起源、民俗知识，观察艾草，完成图文探究记录。小组合作包粽子、做香包、做龙舟等手作项目，梳理材料、核算成本、自主定价，灵活运用人民币相关数学知识。还有同学对照设计草图动手裁剪塑形，独立解决制作难题。在校园端午文创博览会中，孩子们变身小模特、讲解员，展示手作，讲解民俗寓意，创编端午童谣，在表演中传唱民俗文化，全面锻炼表达、协作与创造能力。

“学习的效果不止于分数，更体现在孩子们主动探究、亲手创造的过程之中。”该校副校长邱翠丽说。两个项目分别带领学生沉浸式感受传统民俗、读懂大好河山，全方位锻炼了搜集规划、动手实操、沟通表达与问题解决能力。