本报讯（现代金报 | 甬派 记者 马亭亭 通讯员 郑时玲）11月18日，江北区第五届“北岸之秋”课堂节在江北中心学校开幕，来自江北区的各中小学校长、分管教学副校长、教导主任、一线教师以及各学科教研员等280余人齐聚一堂，探讨“三新”视域下的品质课堂。

上海交大教育集团宁波实验学校总校长吴学录介绍，学校秉持“和合”核心文化，培养“三自三成（自主成事、自省成人、自强成才）和合少年”。学校围绕育人目标构建“和合”课程体系，高质量打造“和合”课堂，精品化实施科创校本课程，协同五育发展，完善评价机制，持续进阶落实，通过课程实施实现“和合少年”的育人目标。

江北区第二实验小学校长乐碧云介绍，学校围绕“适性育人，自然天成”的办学理念，明确“夯实学习力，提升适应力，激发生长力”的目标，构建“乐学、雅行、活力”三大领域的适学课程体系。

随后，江北区教育局教研室初中数学教研员郑瑄以《助力人类繁盛的数学》为题作观点分享，浙江省教育厅教研室副主任周华松以《指向教育高质量发展的学校管理》为题作主旨报告。

开幕式当天，还举行了省市先进教研组、江北区五星级教研组、江北区先进教研组长颁奖仪式。

“所有的课程设置、理念、目标及内容终究需要在课堂中落实，要提升江北教育的品质必须着眼于课堂。”江北区教育局教研室主任吴利文介绍，江北区重视学科教研组建设，出台了《关于进一步激发教研组长活力加强新时代教研组建设的意见》，发挥优秀教研组长的引领示范作用，加强校本教研，让更多的老师会上课、上好课，以课堂改革正向推动教育改革。