AI时代，乡村学校如何跟上步伐？对此，鄞州区云龙镇的一些学校进行了探索，给出了办法。如甲南小学开设人工智能社团、打造创客教室，为学生学习智能技术提供平台；如王笙舲小学将阅览室、报告厅、操场改造成适合学生学习和集训的场所，千方百计培养学生的科学素养。

（本报今日A04版）

AI时代，乡村学校如何跟上步伐，这是个很现实的问题。相比城市学校，乡村学校的网络硬件和学生的网络素养也难以与城市学生相比，不在同一起跑线，而AI时代发展又那么迅疾，稍一迟疑，就会被远远甩在后面。AI时代的到来，加剧了教育的紧迫感。如何跟上AI时代的步伐？城市学校必须面对，乡村学校尤其应该面对。

对此，云龙镇做出了有益探索，而且取得了一定成效，将其经验稍加归纳，可以为其他乡村学校提供一些启示。

首先是要有远见卓识，提前谋划。面对汹涌而来的智能时代，早在2019年，云龙镇清醒地认识到辖区学校与城市学校的现实差距，针对办学实际，开始顶层设计，大力支持片区学校的科学科技教育项目，只为让乡村孩子跟上时代的步伐，让科技走进乡村孩子的生活。

其次是加大投入，改善办学条件。甲南小学之所以能成为国家级科技教育实验基地和中国青少年科普创新示范学校，与其有良好的科创条件密切相关。如打造创客教室，提升人工智能设备，钱哪里来？除了学校自筹，主要靠镇财政支持。为了让农村孩子用上现代化的创客信息技术装备，云龙镇已经投入120多万元。

再就是加强专业师资力量的建设。要想让孩子跟上AI时代，首先教师要跟上。说实在的，AI时代，年轻教师比老教师更有优势，因此，要从培养青年教师入手，组建一支专业的青年教师队伍。云龙镇的经验是通过培养专职青年教师以及引进专业的校外师资力量等，补强师资力量。如今，以甲南小学人工智能社团负责人曹侠君为代表的一批专业教师正在承担起教学人工智能的课程任务。

AI时代，如何不让乡村孩子掉队，云龙镇为各地乡村学校提供了一个样本，值得各乡村学校学习借鉴。陌上青