项目以退役戍边军人为主体,通过“画戍边、话戍边、化戍边”三个层次,引导青少年树立正确的国家观念。画戍边:依托“校—地—校”共建模式,推出“大兵哥带小兵娃”陪伴服务,累计陪伴3000余次,绘制戍边地图2000余张。话戍边:走访600余位老兵,整理25万字口述史,开发12门精品课程,服务学生1万余人。化戍边:发起“网络小哨兵”行动,联合12所小学推出德育“守字三问”,培养600余名小志愿者。项目获省级以上媒体报道80余次,形成可复制的国防育人“鄞州样本”。

项目以退役戍边军人为主体,通过“画戍边、话戍边、化戍边”三个层次,引导青少年树立正确的国家观念。画戍边:依托“校—地—校”共建模式,推出“大兵哥带小兵娃”陪伴服务,累计陪伴3000余次,绘制戍边地图2000余张。话戍边:走访600余位老兵,整理25万字口述史,开发12门精品课程,服务学生1万余人。化戍边:发起“网络小哨兵”行动,联合12所小学推出德育“守字三问”,培养600余名小志愿者。项目获省级以上媒体报道80余次,形成可复制的国防育人“鄞州样本”。