王海亚
党的二十届四中全会《建议》提出“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，加强体育、美育、劳动教育，完善教育评价体系”，这一战略部署为深化教育改革提供了根本遵循。劳动教育在此被赋予三重时代使命：它是个体全面发展的“筑基工程”、也是价值观塑造的“铸魂工程”、还是支撑产业转型升级的“赋能工程”。这就要求劳动教育做好“融合”文章，打破传统教育中理论与实践脱节、校园与社会分离的壁垒，将“思政小课堂”的理论滋养与“社会大课堂”的实践淬火紧密结合。这是立德树人工程在劳动教育领域的生动体现。对于打造全球先进制造业基地的宁波而言，劳动教育的深化与创新已超越教育范畴，成为一项培植城市竞争力的基础工程。
探索“评展鉴赛”的劳动教育评价新模式
面对时代命题，宁波高等教育特别是职业教育领域，已展开系统性应答。其核心特征在于，将劳动教育从一门孤立课程或系列活动，提升为贯穿人才培养全过程的育人体系重构。像浙江纺织服装职业技术学院的“评展鉴赛”评价体系，将劳动教育分解融入至少4门专业课程，与“红帮文化”的工匠精神传承、现代纺织智能制造等专业内容嫁接，让学生在学习专业知识的过程中同步完成劳动价值观的塑造。其价值首先在于目标的系统整合。将劳动教育的核心要素——劳动观念、能力、精神、品质、安全法规等，与“评”（理论考核）、“展”（成果展示）、“鉴”（技能认证）、“赛”（竞技比武）这四种实践教学形式对接。“展”是技能的亮相，更是职业精神的宣示；“鉴”是资格的获取，更是对行业规范的恪守；“赛”是技艺的比拼，更是团队协作与创新精神的淬炼。更深层的融合体现为评价主体从单一的师生评价，拓展为“师生评价、校企评价、社会评价”相结合的多元评价，企业导师、行业专家、服务对象都成为学生劳动素养的评价者，劳动教育的“课堂”由此延伸至企业车间、研发中心、社区乡村。
构建支撑产教深度融合的育人生态系统
“两个课堂”的有效融合，当然没法自发形成，必须依托于机制保障，构建“政—行（业）—企—校—社”协同联动的育人生态系统。统筹机制是系统运行的“大脑”。学校建立由党委统一领导的劳动教育专项工作机制，制定“两个课堂”深度融合实施方案，明确教务、学工、科研、二级学院以及合作企业的各项权责。共建机制是系统支撑的“骨骼”。一方面，持续深化与宁波本土龙头企业的合作，共建一批诸如“数字化面料与服装设计产教融合实践中心”高水平实践基地，把教学现场直接搬到产业发展最前沿；另一方面，积极拥抱数字技术，运用虚拟仿真、数字孪生等先进手段，建设线上劳动教育资源库与虚拟实训平台，让“行走的思政课”真实可及。协同机制是系统循环的“血脉”。组建“思政教师+专业教师+产业导师”的教学团队是关键所在，聘请宁波本地的劳动模范、首席工人、技术能手、优秀企业家担任“劳动教育特聘导师”，通过建立产业教授、技能大师工作室等制度，把鲜活的奋斗故事、前沿的技术应用、严谨的职业规范带入校园课堂。评价机制是系统感知的“神经”。评价是育人工作的指挥棒，改革“重结果、轻过程，重技能、轻精神”的传统评价模式，建立起过程性、增值性、综合性的劳动素养评价体系。借鉴大数据技术，构建学生劳动成长“数字画像”，并纳入学生综合素质评价和教师绩效考核，形成激励与反馈闭环。
赋能新质生产力发展的劳动教育升级路径
宁波在劳动教育领域开展了积极探索，但对照“十五五”产业发展新需求，仍面临诸多现实挑战：部分实践仍存在“有劳动、无教育”或“重技能、轻精神”的现象，劳动教育的价值引领功能未能充分释放；校企合作的深度与广度尚存不足，企业参与人才培养的内生动力亟待进一步激发；劳动教育的前瞻性、适应性，落后于宁波“数字经济、智能制造”等现代产业集群的升级步伐；跨部门协同的体制机制障碍尚未完全破除等。为此，需在以下方面重点深化、持续发力。
深化产教融合，让劳动教育深深根植于宁波优势产业链。主动对接“415X”先进制造业集群和宁波重点建设的现代化产业体系，推动专业群与产业集群对接。将劳动教育项目聚焦于攻克“卡脖子”技术、实践绿色制造、创新商业模式等产业课题，让学生在最前沿锤炼服务新质生产力的真本领。
强化数字赋能，全面重塑劳动教育形态与内容。把人工智能、大数据、工业互联网等数字素养培养深度融入劳动教育全过程，不仅教授学生如何使用智能工具，更引导学生在人机协作中深入思考劳动伦理、数据安全与创新边界，培养引领未来产业发展的“数字工匠”。
弘扬地域文化，厚植劳动教育的精神沃土。深入挖掘和弘扬宁波城市精神与“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的“红帮文化”中蕴含的劳动教育价值，营造崇尚劳动、尊重工匠的校园文化。
完善治理体系，为劳动教育行稳致远提供坚实保障。推动政府部门将劳动教育支持政策纳入产业、人才、教育一体化发展规划，设立劳动教育专项基金，有效激励企业深度参与。建立健全劳动教育与管理并重的劳动安全保障体系，为开展劳动教育夯实基础和支撑。
（作者单位：浙江纺织服装职业技术学院）