黄 洁

聚焦培训内容，以思想引领确立政绩观的正确航向

青年干部树立正确政绩观，首先要解决好“政绩为谁树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。因此，培训内容必须精准聚焦，从思想源头固本培元。

一要突出党性教育，夯实从政之基。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。要把党性教育作为培训首要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、党风廉政等教育，把党章党规党纪学习教育作为重要内容，引导青年干部明大德、守公德、严私德，筑牢立身从政的根基。二要突出理论铸魂，把准政治方向。政绩观正确与否，很大程度上取决于理论上是否清醒和坚定。习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述是青年干部干事创业的根本遵循，要把其作为培训的核心课程，组织青年干部深入学习“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”十六字总要求，深刻领会正确政绩观的深厚意蕴。三要突出为民宗旨，明确价值目标。政绩之本，在于为民。习近平总书记强调，“哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。”为此，要把“为民造福是最大政绩”作为培训的价值引领，引导青年干部树牢以人民为中心的发展思想，把群众满意度作为衡量政绩的根本标准。

创新培训方式，以科学方法提升政绩观的教育实效

青年干部通过培训校准了政绩观的思想航向，这只是迈出了第一步。如何让这些正确的理念入脑入心、转化为自觉行动，需要在培训方式上精准发力。

一是推行案例教学，在解剖麻雀中深化认识。案例教学是连接理论与实践的桥梁。选取那些既体现正确政绩观精髓又贴近工作实际的典型事例，通过解剖麻雀式的解析，让正确政绩观具体化，帮助青年干部明辨是非、汲取智慧。二是开展沉浸式教学，在身临其境中强化认同。沉浸式教学能够突破传统课堂的时空限制，让学员在真实场景中获得深刻体验。探索运用情景再现、角色扮演等方式，让青年干部在具体情景中领会科学决策的重要，在角色扮演中感受为民服务的初心。通过身临其境的教学体验，让正确政绩观从外在要求转化为内心认同。三是搭建互动平台，在思想碰撞中凝聚共识。互动交流是深化认识、凝聚共识的重要途径。要搭建多层次、多形式的互动平台，让青年干部在交流研讨中相互启发、共同提高。尤其要重点挖掘来自项目攻坚、窗口服务、基层一线的青年干部走上讲台，分享在实践中践行正确政绩观的真切体会和宝贵经验。

推动成果转化，以实干实绩检验政绩观的培训成效

培训的效果最终要体现在行动上、落实到工作中。要建立健全学用结合机制，让正确政绩观从思想自觉转化为行动自觉，在实干实绩中得到检验。

一要推动调研转化。调查研究是谋事之基、成事之道。培训期间要把调查研究作为重要环节，在“深、实、细、准、效”上下功夫，深入基层摸实情、深入群众听民意、深入实际找规律。引导青年干部练好调研基本功，让调研成果转化为推动工作的具体思路。二要加强实践锻炼。业绩都是干出来的，真干才能真出业绩。因此，需要将实践一线作为重要课堂，有计划地安排青年干部到改革发展主战场、服务群众最前沿、维护稳定第一线接受锻炼，在实践中学会攻坚克难、增进干群感情、锤炼过硬本领。三要发挥考评作用。考核是指挥棒。要把政绩观表现纳入青年干部培训考核和日常考评体系，既看培训期间的学习态度，更看培训后的工作实绩。对政绩观端正、实干担当的干部及时褒奖重用，对存在偏差的及时预防纠正，真正让正确政绩观成为选拔任用青年干部的硬杠杠。

（作者单位：中共象山县委党校、“八八战略”与中国式现代化研究院）