张雪峰

在教育对外开放不断深化的背景下，中外合作办学高校作为跨文化交流的前沿阵地，面临着多元文化碰撞与思潮交汇的考验。新时代加强和改进中外合作办学高校党建工作，不仅是坚守社会主义办学方向、落实“为党育人、为国育才”根本使命的政治要求，更是推动办学高质量发展的核心引擎。宁波推进中外合作办学起步早，是全国首批教育国际合作与交流综合改革试验区。目前，全市共有中外合作办学机构5家、办学项目24个，涉及5所本科院校以及6所高职院校。近年来，各高校以党建引领，在思政和文化教育、师资队伍建设、数字赋能党建、国际办学融合等方面取得了显著成效，积极探索中外合作办学党建工作模式。

以组织建设和工作机制为根基，夯实制度化建设底座

制度是党建工作的根本保障。在中外合作办学环境中，党的建设尤需通过科学严谨的组织架构与工作机制来实现，注重从顶层设计入手，将党的领导制度化、具体化，确保党组织在中外融合的教育场景中有效发挥政治核心作用。

一是建立健全党建工作责任体系，充分发挥党组织的政治核心作用，将党的领导贯穿师资引进、课程设置、教材选用等各环节、全过程。宁波大学昂热大学联合学院实施政治统领、生态涵养、铸魂育人、强基固本、红色引擎“五大工程”，入选第四批全省高校党建标杆院系培育创建单位。

二是依据中外合作办学机构或项目的办学规模、党员数量，科学设置党组织。浙江万里学院国际学院党总支由国际学院、中德设计与传播学院和国际交流合作部组成，设有教工和学生两个党支部，以及海外留学生支部。

三是制定主题党日、党员教育管理等一系列党建工作制度，明确学习要求、组织生活参与以及定期汇报思想等规定。宁波幼儿师范高等专科学校中韩合作项目所属教师党支部，坚持每月双周五下午固定学习制度，推动学习活动常态化、长效化。

以思政教育与文化浸润为载体，打造跨文化育人体系

育人之本，在于铸魂。面对中外文化交融的办学特点，始终坚持将思想政治教育与文化育人深度融合，着力构建具有跨文化适应性的育人体系，推动价值引领入脑入心，培养兼具家国情怀与国际视野的时代新人。

一是强化理想信念与价值引领，聚焦思政理论体系化传授，深挖中外合作办学专业课中的思政内容，在专业场景中具象化渗透。宁波职业技术大学国际商旅学院深化思政课程与课程思政“双循环三融合”教学改革，打造“情怀态度+专业素养+职业伦理+科学思维”课程思政教学体系。

二是坚持“以文化人”，将中华优秀传统文化和宁波地域文化等融入学生教育培养中，塑造学生的文化价值观，增强学生文化自信。宁波诺丁汉大学以“中国文化课”为核心，通过理论课、研究性系列讲座和实践课，将中国文化、国情教育融入课堂。

三是注重开展富有特色的实践活动，鼓励学生积极参与社会志愿服务，增强学生的社会责任感和使命感。宁波工程学院国际交流学院开展“一支部一品牌”培育工程，广泛开展“致敬先辈的青春”“时空信箱”、党员红色印记打卡等活动。

以党员发展和教育管理为抓手，提升数字化建设效能

党员是党组织活力的源泉。针对中外合作办学师生流动频繁、学习场景多元的特点，积极探索适应国际化办学需要的党员教育管理新路径。通过创新组织形式、强化理论武装、建设数字平台，实现党员教育不断线、组织管理不落空，持续提升党建工作的时代感与有效性。

一是针对国际交流的特点，注重线上线下相结合，积极创新党员管理模式，保证党员教育管理不断线。浙大宁波理工学院中美合作办学项目所在的商学院针对第四年赴美学习的学生党员，党支部定期开展线上联系，及时关注其在境外期间的思想动态。

二是注重提升教师和党务干部理论素养。宁波大学昂热大学联合学院鼓励专业课教师承担课程思政教学任务，组织开展思政课教师培训活动和课程思政教学评比，提升教师的理论素养和教学能力。

三是搭建党建工作数字化平台，从学习资源、党员管理、组织生活等方面提升党建工作质效。浙江纺织服装职业技术学院以党建统领学校治理，构建“党建统领智治体系”和“数智化大内控体系”，形成“741”数智治理体系；宁波城市职业技术学院开发了“城院堡垒”智慧党建平台，全过程智控党组织运行。

以党建工作与办学融合为导向，提升国际化办学层次

党建与办学深度融合，是中外合作办学高质量发展的必然要求。坚持将党的建设贯穿于办学治校全过程，推动党组织在教育教学、科研创新、社会服务、文化交流等领域发挥实质作用，以高质量党建引领合作办学提质增效，服务国家对外开放与地方发展大局。

一是推动党组织融入教育管理，将党建工作贯穿办学全过程，激发学生学习动力和创新精神。浙江纺织服装职业技术学院中英时尚设计学院以党建联建为纽带，在师资建设、实践教学等方面与本地龙头企业深度合作，搭建“产业园+产业学院+研究院”的产教融合综合体。

二是搭建文化交流与传播平台，讲好中国故事，尤其宁波故事，促进教育理念融合与文明交流互鉴。浙大宁波理工学院商学院组织学生积极参与“宁理看世界”国际文化节、担任国际新生入学志愿者等活动，赴外方开展主题学术与文化夏令营活动，拓宽学生国际视野。

三是鼓励党员师生融入国家发展战略，投身“一带一路”建设，积极参与国际志愿服务等活动。宁波大学昂热大学联合学院打造由党员师生领衔的“中国援外医疗队法语培训项目”服务品牌，多次为浙江省援非医疗队进行法语培训，获得广泛肯定。

（作者单位：市社会科学院）