当前，全球职业教育正经历深刻变革。在我国深化现代职业教育体系建设改革的背景下，职业教育国际化与数字化转型，成为服务国家发展战略、服务区域经济社会发展、服务人的全面发展的重要抓手。金砖国家合作机制与“一带一路”倡议的持续推进，为职业教育跨国协作开辟了新空间，而人工智能等技术的爆发式发展，则对职业教育教师数字胜任力提升与评价体系重构提出了迫切需求。本期刊发的三篇文章，从师资建设、数字胜任力、评价改革三大维度切入，回应时代命题，为破解全球职业教育发展的共性难题提供思路。