本报讯（现代金报 | 甬派 钟婷婷 通讯员叶佩蕾）这个寒假，鄞州区横溪镇中心小学的孩子们完成了一份特别的寒假作业——用镜头记录家乡，用童声讲述横溪。从热闹的菜市场到幽静的古道，从精美的朱金漆木雕到革命先烈的故居，孩子们以“小主播”的身份，完成了一次家乡文化寻访之旅。

从“老师布置”到“我提出问题”

寒假伊始，横溪镇中心小学的小主播们便忙碌起来。学校提供了几个行走主题，让学生们在真实的生活场景中完成这份特殊的作业。

项目式学习的起点，是孩子们提出问题。在“走进横溪菜场”主题中，小主播们没有拿到现成的“采访提纲”，而是先讨论“什么是烟火气”“一六大市里藏着哪些家乡故事”，带着这些问题，再设计采访问题。405班小主播潘佳琪说：“我思考了很久才定下问题，因为要问出让摊主愿意聊的话题。”

在“探访朱金漆木雕”主题前，孩子们先查阅资料，了解朱金漆的特点。当他们带着“为什么叫朱金漆”“这个图案有什么寓意”等问题走进工作室时，传承人惊喜地发现：“孩子们是有备而来的。”

从菜场的烟火气到朱金漆的匠心，从古道的千年足迹到红色故居的信仰传承，孩子们以“小主播”的身份，经历了“提出问题—探究实践—成果展示”的完整学习过程。

在行走中观察和思考

“以前寒假作业就是做练习册，今年不一样，我每天都在盼着出去采访。”505班小主播钱奕乐兴奋地说。而家长们也感受到了变化：“孩子主动查资料、练表达，还拉着我们一起去踩点，这种学习状态以前没见过。”

横溪镇中心小学相关负责人介绍，“横娃知行路”项目旨在让学生与家乡充分链接，让学习从课堂走向课外，从书本走向生活。“我们希望通过这样的寒假作业，让孩子在行走中观察，在体验中思考，在表达中成长。家乡是最好的课堂，生活是最好的教材。在触摸家乡的过程中，建立起对脚下土地的情感认同和文化自信。”该校副校长陈燕表示。

据了解，新学期开学后，学校将举办“行走家乡”分享会，让更多孩子讲述自己的发现和感悟。“这不仅仅是一次假期活动，而是我们想着力打造的德育品牌。”该校党支部书记吴江宏表示，“横娃知行路”项目将常态化开展，未来还会拓展更多主题——走进父母工作的企业、探访家乡的老手艺、记录乡村振兴的变化……让学生在行走中建立与家乡的情感联结。