六年级上册第三单元的习作题目是《____让生活更美好》。

愉快的旅行、美好的梦想、独特的创意、灿烂的微笑、安静的阅读……其实在我们身边，有很多美好的事物，都在为生活增添绚丽的色彩。老师举几个简单的例子，希望能打开你们的思路：

阅读让生活更美好：

阅读带着我们飞翔，了解很多知识；阅读帮助我们解决生活中遇到的难题……

美食让生活更美好：

一碗咸菜年糕汤，让我们体会到家人之间浓浓的亲情；一盘香飘四溢的菜，让饥肠辘辘的我回味无穷……

旅行让生活更美好：

旅行途中遇到的暖心事，沿途让人流连忘返的风景……

梦想让生活更美好：

梦想促使我们不断前行；围绕梦想不断努力，并最终实现……

以上例子都比较简单，如果要写得更详细，还需要通过具体的事情来体现它们对生活的影响。那么，如何把事情写详细、写立体、写丰富呢？接下来我们重点讲解。

方法一：细节描写，精彩展示

所谓细节，就是那些微小的、琐碎的、稍纵即逝的，别人尚未发现或写过的内容。它们可以是一言一动之微，一沙一石之细，闭上眼就能看到整个画面。在一篇洋洋洒洒的作文中，哪里需要细节描写呢？就是要突出作文的中心和重点。我们要做的，就是带着“放大镜”，品味和观察生活的点滴，并把它们储存在脑海中，以备不时之需。

方法二：人物描写，方法得当

生活的美好往往与人相关，因此掌握人物描写的方法至关重要。我们来看一个具体的例子：

不知几点，我醒来了。起床上厕所时，迷迷糊糊看到房间的灯还亮着——难道妈妈还没睡？（内心想法）走进去一看，妈妈正佝偻着身子，借着昏暗的灯光做着什么。我走过去问：“妈，你在干什么？”妈妈扭过头说：“还有个项目今天必须做完。”说完，她又投入了工作。我摇了摇她的肩膀，说：“早点休息吧，已经很晚了。”妈妈转过身，微笑着对我说：“快了，你先去睡。”（提示语中人物动作）说完，她又投入到紧张的工作中。看着妈妈两鬓的丝丝白发，我心里酸酸的。（外貌描写）我走了出去，就在关门的一刹那，望着灯光下的妈妈，我的眼前模糊了——是她，撑起了我们的家！（情感抒发）

作文就像一只纸老虎，轻轻踩过去，你会发现它并不难。有了阅读、积累、方法和素材，一篇好作文也就自然孕育而生。