指导老师： 慈溪阳光实验学校 龚可爱

说到漫画，同学们一定会想到那些夸张的表情、有趣的特征，还有让人忍不住笑出声的瞬间。这一次，我们要用文字为喜爱的老师“画”一幅漫画。本文分享三个小妙招，助力大家把老师写成“漫画主角”。

妙招一：

抓特点，让老师“立起来”

漫画里的人物，哪怕只看一眼，就能记住他们的特点。写“漫画”老师，首先要善于发现老师的独特之处。这个特点可能是外貌上的：老师总戴着一副黑框眼镜，生气的时候眼睛瞪得老大。也可能是性格或习惯上的：老师每次提问后，都会笑眯眯地看着大家；老师说话特别温柔，就算同学犯错，也会蹲下来轻声讲道理。把这些“特别之处”写进作文，老师的形象一下子就“立”在读者眼前啦！

妙招二：

定事情，让老师“活起来”

漫画之所以让人喜欢，是因为里面有吸引人的故事、情节，写老师也是一样，要挑选一两个“小事镜头”，让人物跃然纸上。比如有位同学抓住老师上课的样子来写：王老师突然捏着嗓子模仿周瑜说：“诸葛亮先生，十万支箭，三天够吗？”接着，他又站直身子，捋着并不存在的胡须，慢悠悠地答道：“都督放心，三天足矣。”就这样，短短几句话，就把老师“幽默风趣”的一面展现出来了。故事就像一架摄像机，记录下了老师的一言一行，也会让你的文章极具画面感。

妙招三：

加特效，让作文“亮起来”

最后一个小妙招，是教大家“加特效”。漫画里常常用夸张、比喻的方式让人物更有魅力，我们写作文也可以这样做：

写老师讲课声音大——老师讲到激动处，声音能穿透教室的窗户，连走廊里路过的同学都忍不住停下来听。

写老师批改作业认真——老师的眼睛像放大镜一样，连一个小小的标点符号错了，都能被她找出来。

这样一来，作文既有画面感，又有真情实感，就像一本让人忍不住一口气翻完的小小漫画书啦！

同学们，其实写“漫画”老师一点都不难，只要用心观察老师的“特别之处”，回忆和老师之间的“温暖小事”，再加上一点点“特效”，就能把最喜欢的老师写进作文里。