本报讯（现代金报|甬派 记者 钟婷婷 通讯员 臧李俪）3月31日，鄞州区塘溪镇第二中心小学迎来一场别样的春日之约，由鄞州区教育局主办、鄞州区中小学生成长指导中心协办的“幸福巴士”心理健康教育主题活动，以叙事疗法为核心，为全校700余名师生提供了专业的心理辅导，同时为全区120余名教育工作者进行了示范教学。

活动现场，三位鄞州区的骨干心理教师针对不同年龄段学生的心理发展特点，设置了干货满满的差异化课程。其中，姜山镇中心初级中学李其老师从热门电影《哪吒2》说起，在分析哪吒、敖丙等角色的成长经历中，引发学生共情，为高年级学生解析“青春期的成长通关指南”，引导学生正确认识自我成长。低年级和中年级课程则分别通过互动游戏和绘画叙事等方式，帮助学生提升情绪管理能力。

此外，宁波大学附属康宁医院的徐永明医生结合山区家庭典型案例，提供科学的干预策略，让在座的教育工作者受益匪浅。塘溪镇第二中心小学老师王婧婧说：“这帮助我识别了学生心理问题的一些信号，如注意力涣散、攻击性行为等，掌握了一些基础心理疏导技巧。有人说农村娃‘吃饱穿暖就行’，但这次活动让我意识到，他们不是不需要心理关怀，而是长期被忽视了。”

活动期间，学校还展示了竹编、茶艺方面的特色课程，将心理健康教育与传统文化相结合。塘溪镇第二中心小学党支部书记王通镇介绍，该校依托竹林茶园打造的“竹韵德育”“茶道静心”课程，使心理健康教育从课堂延伸到山水之间，近三年学生心理危机发生率下降62%。

“‘幸福巴士’开进塘溪二小，对于心理教育资源相对匮乏的农村小学正如及时雨。这些讲座再次拓宽了我们老师的视野，让我们能够更加全面地看待来访学生及家庭，更好地去理解他们，指导学生成长。也希望社会能持续关注这片‘心灵洼地’”王通镇说。

据悉，此次活动也是鄞州区“心导师”叙事疗法实务工作坊第三次活动。目前，该工作坊已培养47名骨干心理教师，并研发《叙事心地图》等实用工具包，未来将在全区推广。