人工智能技术的广泛应用，促使教育行业发生了深刻变革，也促使教师要以开放的姿态拥抱人工智能、更新教育理念，教学模式变革与课堂创新显得尤为迫切。

近日，在江北区甬江实验学校的课堂教学展示活动中，老师们利用“点阵笔”和“智慧黑板”等载体，融合多种人工智能技术，探索更有效、更有趣、更有益于学生成长的教学模式，深化高效课堂教学。

□现代金报 | 甬派

记者 马亭亭

通讯员 王静静

12月23日，在一堂初中数学和一堂初中地理课上，老师利用点阵笔技术，实现了对学生笔迹的判定与整理，实时进行学习成果诊断。老师通过电子批阅、数据分析、大数据选题、多人同屏等多种功能，高效监测与实时反馈，使得学生的学习情况数据化、可视化，创新了原有的教学模式。

12月24日，老师们基于“智慧黑板”进行课堂教学。如语文课《十六年前的回忆》，电子课本、屏幕批注、聚焦放大等多授课形式联动，营造出立体、生动的教学氛围；数学课《分数除法》，数形结合在大屏上灵动变换，让知识点形象化；英语课《Wearedifferent》，对话式AI的融入，可以实时检测学生听力、口语水平。

“老师们通过现场演示、实践操作和问题解答等环节，亲身体验了智慧黑板的便捷与高效，提高了运用信息技术进行教学的能力，提升课堂教学质量，为学生带来更加生动、高效的学习体验。”江北区甬江实验学校党支部书记、校长徐明杰介绍，学校立足常态化教研活动，推进教学的智能化提升和数字化发展，不断实践探索高效课堂的教育模式，构建以学生为中心、注重思维发展的课堂。

据悉，甬江实验学校点阵笔项目是江北区“人工智能+教育”试点项目之一，该项目是江北区教育局在深化教育改革、探索智慧教育新优势过程中的创新举措，旨在通过与学校教育教学适配的方式采集师生教与学的过程数据，进一步挖掘数据中的深度活力，为教师精准教学“辅舵”。

除教学领域外，江北区还有2所“AI+心理”、4所“AI+体育”、1所“AI+科创”试点学校，各学校在优质均衡发展的基础上，积极拥抱数字赋能，踊跃投身改革试点行列，为加快建设教育强区提供江北案例。