10月9日，有网友发帖称，湖北丹江口市徐家沟小学翻新教室让学生家长出钱，并列出了详细的费用明细，共计2400元。10月10日上午，记者致电丹江口市教育局，工作人员表示，是徐家沟小学三年级11班家委会成员自发购买涂料，进入教室粉刷墙体，并让全体家长平摊费用，学校并不知情，目前教育局已到学校调查处理此事。

（10月10日 纵览新闻）

家委会自作主张粉刷本班教室墙体，并让全体家长平摊费用，与前不久某学校英语老师怀孕不能上课，家长“众筹”资金补贴聘请的英语代课老师如出一辙。

近年来，随着教育治理不断深化，家校社协同育人得到强化，家委会作用日趋凸显，但同时也出现了“越界经营”“代购买办”等诸多问题，成为饱受诟病的教育乱象。

“家”“校”是教育命运共同体，出现上述问题，加强家委会监管固然重要，反思改进学校工作同样必不可少。所谓“一个巴掌拍不响”，可以想象，如果学校及时粉刷有碍观瞻的教室墙面、对怀孕英语教师不能正常上课早有预案，上述“众筹”事件就不会发生。

因此，站在家长的立场，从“一切为了孩子”考量，家委会“众筹”事件又有一定的合理性。在涉及孩子能否享有更有质量更加公平的“小事”上，家长表达合理诉求，因为“等不及”而越俎代庖，出发点是好的，心情是可以理解的。

基于此，避免出现上述“乱象”，有关部门及学校还应该进一步强化服务意识，重心下移、关口前移、问题“先知”，力戒不作为、弱作为、慢作为，以“马上办”化解家长“等不及”，切断家委会权力任性之“源”。

一个称职的校长，对学校存在的问题应该“门儿清”。校长要增强“问题”意识，分阶段列出学校师资配置、后勤保障等方面问题清单，依此优化资源供给，细化任务分解，按照轻重缓急把问题消灭在萌芽状态，最终实现问题“清零”，让家长“没得挑”。

而对于突发问题，则要急家长之所急，突出一个“快”字，马上就办，办就办好，确保正常的教育教学秩序不受影响。

对于短时间难以解决的问题，马上解释说明也是一种形式的“马上办”。中小学校要畅通家校沟通交流渠道，增强舆情处置能力，通过公众号、工作群、宣传栏、家长群等对因客观原因不能“马上办”的事项作出情况说明，并列出下一步办理时间表，恳请家长理解，化解家长“等不及”。

当然，这也要求地方政府及教育行政、人事、财政等有关部门增强服务意识，加大中小学校师资、经费等方面的保障力度，为中小学校“马上办”提供后台支持。

吕建