美国著名杂志《体育画报》向全世界推介了巴黎奥运会最年轻的选手，11岁零11个月大的中国滑板少女郑好好。

11岁的滑板运动员郑好好是此次奥运会中国代表团最年轻的运动员。这个女孩刚小学毕业，四年前才开始玩滑板。第一次玩滑板，她不怕摔，觉得很新奇、很好玩。由于喜欢，她把滑板作为兴趣爱好。在滑滑板的第二年，教练发现了她的潜力，将其引入惠州市滑板队。

接受专业训练后，奥运梦想的种子就埋在了郑好好的心底。但是，她并没有将大部分时间和精力都用在滑板上，除了滑板，郑好好也有其他兴趣爱好，看书、唱歌、逛街、捞鱼……她都表现出特别的痴迷与专注。最重要的是，兴趣爱好广泛的郑好好，学习成绩也不落后，尤其是英语成绩出色，每次考试都在90分以上。郑好好的可贵之处是训练滑板的同时，学习及其他各种兴趣爱好都能并驾齐驱。

就这样，啥也没耽误的郑好好“玩”进了奥运会，成为2024年巴黎奥运会年龄最小的选手。

在以往，有一种习惯性思维，中小学生的体育以强身健体为目的，体育拔尖人才的培养跟中小学校关系不是很大。基于此，体育素质好的学生要想成为专业运动员，就要在很小的时候到体校等专业性学校或基地进行专门的训练。虽然体校也学习文化课，但与中小学相比，学习时间及要求上存在差距，导致体校生学习成绩都不怎么好，部分成绩斐然的运动员文化基础却不高。这种培养模式，也导致部分运动员退役后较难找到人生舞台。

体教融合的当下，这一现象得到很大改变。例如，截至北京时间7月31日早，中国代表团6块金牌的得主，其中有6人都是“00后”。在近几年的国际赛事中，高水平运动员来自在校生的例子越来越多。

体教融合不仅是教改的重要目标，也是学校体育及竞技体育不可或缺的重要组成部分，是教育及体育发展的必然趋势。重要体育赛事的赛场上，“郑好好们”正在潜移默化地改变着中国体育“体教对立”的旧有桎梏，越来越多的中小学生将活跃在各类体育比赛赛场。只有这样，才能让教育丰满起来，才能让体育更有发展后劲，才能让学生的综合素质与能力发展得更好。

吴维煊