本报讯（现代金报 | 甬派 记者 王伟 通讯员 叶琪飞）教育不是一个人的踽踽独行，而是一群人的齐心协力。4月28日，宁波市教育局教研室组织各学科专家和教研员赴四川凉山州，开展“课程援凉”高考复习备考工作专题活动，这是甬凉基础教育联合教研室第一次教研活动。

在“课程援凉”框架下，宁波与凉山的教育教学交流更有针对性。此前的沟通中，凉山州教科所提出，希望宁波能帮凉山州高三学科教师改进教学方法，提高复习效率，加强学生迎考能力、迎考策略和迎考心理的培养，切实强化高中学校的高三教学和高考备考工作，力争2024年高考取得新突破。于是，有了此次宁波9名学科专家的凉山之行。

9名高中老师分别来自镇海中学、余姚中学、宁波中学、宁海中学、鄞州中学、余姚梦麟中学和鄞州高级中学，他们中有省特级教师、正高级教师，也有宁波市名教师。

现场，来自宁波的老师们倾囊相授，凉山州各县市教师发展中心高考学科教研员、各普通高中学校高三年级高考学科备课组长认真倾听。

镇海中学的叶隆晓老师以“心态：从焦虑到相信”“认知：从知识到能力”“策略：从结果到初心”为主题展开讲座，分享了语文高考的教考衔接、高效复习等经验。

鄞州高级中学的马公启老师主要从如何面对即将到来的高考、如何应对新课程背景下的新高考两方面展开讲座，并提出了历史备考的具体策略。马老师提出了从三个“回归”中实现三种“融合”，即回归教材实现历史知识点与历史发展趋势的融合，回归学生实现学生备考状态与教学状态的融合，回归真题实现解题思维与命题思路的融合。

讲座结束后，凉山的老师们纷纷与宁波的老师交流、沟通，请教问题。

另一边，凉山州越西中学新校区报告厅内，甬凉基础教育联合教研室第一次教研活动在这里举行。宁波市教育局教研室高中政治教研员许军国和教研室主任杜仕海，围绕当一名教研员应该具有怎样的情怀，具体的教研工作怎么开展，课程和课堂、评价如何嵌入研究的引擎等问题进行了讲座分享。

据了解，为推动联合教研室各学科教研工作的开展，宁波市在凉山支教的学科教师和凉山州相关学科教研员及部分学校学科教师共同组成了联合教研室下的各学科教研组。目前，普通高中学科教研组已组建完成，正在推进其他学段学科教研组的组建工作。