职业教育如何培育教学成果?

全市120余位 职教专家共同研修

开班仪式现场。

金报讯(现代金报|甬派 记者 李臻 通讯员 戚家超)如何培育教学成果?教学成果中的“皇冠”——国家级教学成果是怎样炼成的?4月24日,宁波市职业院校国家级教学成果培训、凝练与申报专题研修班举行了开班仪式,来自全市职教领域的120余位专家、骨干教师汇聚一堂,开启专题研修学习之旅。

据悉,此次活动由宁波市教育局主办,浙江纺织服装职业技术学院和宁波市职业与成人教育学院承办。

国家级教学成果奖是对教育工作者长期教学、教研成果的肯定和褒奖,代表了我国教育领域的最高荣誉之一。教学成果培育对于推动教育质量提升,促进教学改革创新具有重要意义。

此次研修班分为校长班和骨干教师班,旨在加强职业院校教师的教学成果培育与申报能力,以适应新时代职业教育高质量发展的要求。

“新时代职业教育有新的使命,在培育新质生产力、建设现代化产业体系中,彰显职业教育的新担当!”浙江纺织服装职业技术学院校长郑卫东说,教师在教学成果培育和申报中具有关键作用。他希望教师们通过研修能够深化专业素养,切实提升自身的教学能力和水平。通过学习和实践,教师们要不断更新教育观念,掌握新的教学方法和策略,以更好地适应职业教育发展的需要。同时,他鼓励教师们勇于创新实践,凝练出具有创新性和实用性的教学成果。

记者了解到,此次研修班从4月延续到9月,周期长,内容涵盖国家级教学成果的培育、凝练与申报等多个方面,干货满满。

“非常难得有这样的学习机会,很期待专家们给我们带来前沿信息!”采访中,学员们都对研修充满了期待。据悉,活动邀请了国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖,金华职业技术学院总督学、浙江省职业教育发展研究院副院长刘晓等众多职业教育领域大咖。专家们将为学员们讲授最前沿的教育理念和实践方法,分享他们在教学成果培育和申报方面的宝贵经验。

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