7月25日，鄞州区首南街道堇天社区假日课堂变身艺术殿堂。“共享妈妈”刘威用欢快的音乐游戏唤醒孩子们的清晨，在《小星星变奏曲》的旋律中，孩子们通过身体律动感受节奏的魅力。下午，在“天上掉下个林妹妹”的婉转唱腔中，“鄞”来文化特派员刘丽苑为十余名孩子开启一场穿越时空的《红楼梦》之旅。

7月27日《宁波晚报》

从一门课、一个人起步，到一支跨界融合的专业团队，“共享妈妈”以亲情化、专业化、组织化的形式，为社区育人注入了一股清新的治理力量，走出了一条群众共建共享的社会协同新路径。

“共享妈妈”折射出的是育儿理念的与时俱进。现代社会对育儿提出了更高要求，不仅仅是“照料孩子”，更是“培养孩子”。这一转变催生了新的家庭教育需求：音乐、美术、心理、医学、历史……多元化、专业化的素质教育日益成为家长心中的“刚需”，却往往因资源不足、时间有限而难以实现。“共享妈妈”的优势恰在于此，以邻里为纽带，以志愿为桥梁，让社区成为育儿资源的汇聚地，让“妈妈”这一身份不止属于家庭，也属于整个社区。

“共享妈妈”更是一种基层治理的再创造。在传统治理模式中，社区服务多以行政供给为主，面对海量而分散的个性化需求往往“力不从心”。“共享妈妈”打破了服务“供需两难”的困境，以“居民自助—社区协助—专业支撑”的链式响应机制，充分调动社会潜能，形成了共治共享的良性循环。不仅释放了公共服务的柔性空间，也让社区治理从“单向供给”走向“协同共建”。

“共享妈妈”的成功实践，为我们提供了几点重要启示。其一，要在制度建设上加力，把“善意的自发”转化为“持续的机制”。比如，可建立志愿服务积分、荣誉评定等制度激励，让参与者既有获得感，又有归属感。还可探索设立“共享爸爸”“共享哥哥姐姐”等角色，进一步丰富角色维度，扩大服务半径。

其二，要在资源整合上提效，把“社区之力”转化为“社会合力”。“共享妈妈”的背后，是文化特派员、医务工作者、心理咨询师等多元人才的加入。政府、社会组织可进一步构建人才信息库、服务资源池，引导更多专业力量有序下沉，实现从“志愿+公益”向“服务+成长”转型升级。

“共享妈妈”是社区育人的温情样本。“一个好妈妈可以影响三代人，一群好妈妈可以温暖一座城。”以“共享”之名，聚“妈妈”之力。“共享妈妈”这项创新实践不仅回应了现实之需，更打开了社区共治共育的新视角。我们期待，在更多社区、更多家庭中，这一模式得以复制、丰富和发展，让“共享妈妈”走进更多社区，为新时代儿童友好型社会建设贡献更智慧的力量。