何 杨
浙东地区自古以来与东南亚构筑了一部生动的文明交往史。立足历史根基，如何在区域交往中推动文明互鉴走深走实，实现共生发展，是值得深入探讨的重要课题。
浙东—东南亚的文明交往历史
浙东与东南亚的交往源远流长，千百年间，往来不绝。
器物层面，浙东地区出土的汉晋时期胡人形象堆塑罐，反映了早期通过南海航线与东南亚建立的海上联系；至唐末五代，以上林湖越窑为代表的瓷器大规模外销，覆盖范围远达东南亚诸国，形成了影响深远的“海上陶瓷之路”。
文献层面，唐代温州已有与东南亚往来的记载，南宋绍兴元年（1131年）温州设立市舶务，与爪哇等地商船往来频繁；元代周达观所著《真腊风土记》，以浙东学者“经世致用”的务实笔触系统记录柬埔寨历史地理，成为研究吴哥王朝的重要文献；唐代义乌双林寺僧人无言通赴越南创立无言通禅派，成为越南禅宗主要派别。
思想层面，明清时期，王阳明、黄宗羲等浙东学术代表人物的思想经由海上商路和华人移民传播至东南亚，在华人社群中生根发芽，与当地文化传统相互融合，形成了具有东南亚特色的儒学实践形态。
浙东—东南亚文明交往的当代实践
文明需要交流互鉴、融合创新。在新时代，浙东与东南亚已形成多元主体参与、多维渠道并行的文明交流格局。
在文化遗产的对话中寻找共鸣。文化是文明互鉴最直观的载体。2025年10月，“稻作的神话”特展在曼谷中国文化中心举办，系统展示了浙江从上山文化到良渚文化的万年稻作文明，清晰勾勒出与东南亚国家共享的“稻作文化圈”。同年，东阳竹编代表性传承人何红兵亮相老挝“诗画浙江”主题展演活动，作品《太平有象》巧妙融入老挝传统祥瑞元素。这些交流实践表明，当文化表达能够触及共同的生命经验与审美情感时，文明的对话便不再隔膜。
在学术与教育的互鉴中深化理解。浙江大学出版社出版的《理学、家族、地方社会与海外回响》，以新加坡孔教会运动为例，深入研究了儒学在东南亚的传播策略与本土适应。浙江古籍出版社与马来西亚汉文化中心签署战略合作协议，推动中华优秀传统文化在马来西亚的传播。宁波职业技术学院与马来西亚英迪国际大学联合举办跨境博研创新生态理论研讨会，两国专家围绕产业文化与中马合作展开深度对话。学术与教育的联动，使文化传播超越了符号展示，进入思想碰撞与知识共建的层面。
在数字传播的创新中跨越山海。宁波积极探索“数字传播+文创产业”新模式，围绕越窑青瓷、港口故事、海丝文化遗址等内容建设线上虚拟展馆。“光影里的宁波”全球百企百展活动更是别具匠心：在东南亚佛教国家的展厅里，雪窦山“东方的微笑”与吴哥窟“高棉的微笑”并置呈现，将宁波的城市文化元素嵌入海外员工的日常工作生活，实现文化交流的“双向奔赴”。
深化文明互鉴的实践路径
面向未来，浙东文化与东南亚的文明互鉴需在已有实践基础上，进一步探索从短期活动向长效机制、从单向输出向双向对话、从文化符号向精神共鸣的深化路径。
第一，构建多层次传播主体协同机制。立足“政府引导、企业主体、民间促进”的立体化交往格局，整合政府部门、高校研究机构、文化企业、华侨华人团体等力量，形成“政—产—学—研—用”一体化的传播合力。绍兴“非遗国际传播基地”的三方合作模式值得推广，融合非遗保护协会的资源优势、高校的传播学科优势和国际网络优势，实现资源整合、平台共建。宁波在柬埔寨、摩洛哥等国海外工厂设立的“一米空间”微型文化展台，为激活社会力量参与提供了可复制的经验。如同泽物流在摩洛哥工厂举办的摄影展，让中外员工用镜头记录彼此的工作日常，有时候，一张照片比十句话更能拉近距离，文化认同了，团队凝聚力自然就强了。
第二，推进数字化传播体系建设。面向东盟国家青年群体的媒介使用习惯，拓展短视频、社交媒体、虚拟展馆等数字渠道。围绕越窑青瓷、港口故事、海丝文化遗址等内容，制作叙事生动的短视频，通过TikTok、instagram等平台精准触达东南亚青年；将数字传播与跨境电商深度结合，在推广特色产品时同步嵌入文化故事，构建“消费+文化”的传播场景。同时，建立数据驱动的传播效果评估机制，精准把握不同群体的文化兴趣点，优化传播策略。
第三，促进学术研究与大众传播深度融合。当前浙东文化在东南亚的传播存在“两头弱”现象：高水平学术成果多局限于专业圈层，未能有效转化为大众传播资源；大众传播又往往停留在非遗技艺展示、诗词讲解等表层。破解这一困境，需要推动学术资源的通俗化转化。组织专业团队将高水平研究成果转化为通俗读物、纪录片脚本、数字课程；打造“学术+传播”复合型团队，组建由学术专家、传播人才、语言服务人员构成的传播力量；开发分层分类的传播内容，针对学术群体推动经典著作的东南亚语言译本出版，针对教育群体开发教材和教学资源，针对大众群体制作通俗易懂的普及读物。
第四，建立双向文化交流的常态化机制。推动从“单向传播”向“双向对话”的范式转变，关键在机制化建设。在制度层面，积极推动与东盟主要港口城市建立长期稳定的文化交流机制，定期举办“海丝文化节”“青年文创营”等活动。在产业层面，支持共创型文化产品的开发，鼓励双方设计师共同创作，使传统文化在当代语境中获得新的生命力。在人员层面，加强双向留学与青年交流，利用2026年“中国—东盟建立全面战略伙伴关系5周年主题年”等机制，扩大双向留学规模，为持续对话培育新生力量。【本文系宁波市重点文化研究基地课题（ZDXS202503）成果】
（作者单位：宁波大学科学技术学院区域国别研究院）