李 璐
中小微企业作为区域经济发展的重要力量，数量庞大且广泛分布于各个产业领域，是吸纳高校毕业生就业的主力军。然而，当前高校在人才培养、校企合作等方面多向龙头企业倾斜，与中小微企业的对接适配存在不足，难以充分释放其就业吸纳潜力。深耕产教赋能中小微企业，既是高校履行服务地方经济社会发展使命的必然要求，也是破解就业结构性矛盾、全面提升就业质量的关键路径。应用型本科高校必须立足区域中小微企业发展实际，打破供需信息壁垒，深化校企协同合作，从人才培养、技术创新、服务体系等方面发力，提升对中小微企业的服务能力，赋能中小微企业高质量发展。同时，以企业发展需求为导向，优化人才培养和就业服务体系，提升学生的就业竞争力和岗位适配能力，最终实现“高校赋能中小微企业、中小微企业支撑高校就业”的协同发展，为经济社会高质量发展和高校高质量就业注入持续动力。
校企合作视域下中小微企业就业支撑体系的现实困境
应用型本科高校在赋能中小微企业、搭建高质量就业保障体系的过程中，还存在不少现实难题，校企供需错位、合作浅层化等问题比较突出，导致校企合作的协同优势难以充分发挥，也制约了就业支撑体系整体效能的发挥。
1、供需信息不对称：一些高校和中小微企业缺少长期固定的沟通对接渠道，双方信息互通不够顺畅。高校不能及时掌握企业真实的用人缺口、技术需求和发展难点；企业也不了解学校的专业特色、人才培养亮点和科研优势。这就容易造成人才培养和岗位需求不匹配，技术服务贴合不了实际生产，直接影响校企帮扶成效与就业对接质量。长期存在的信息壁垒，更是从根源上阻碍校企开展深度合作。
2、赋能能力不匹配：部分高校的专业设置和课程内容，跟中小微企业实际岗位需求存在偏差。日常教学偏重理论讲解，实操实训安排偏少，学生动手能力和岗位适应能力偏弱，入职后很难快速满足企业用工要求。同时，高校科研大多偏向理论基础研究，和企业一线生产结合不紧密，相关技术成果难以落地应用，对企业的实际技术帮扶效果有限。人才培养与技术服务的双重脱节，大幅降低了高校对中小微企业的赋能价值。
3、合作机制不健全：大多是短期、零散的项目合作，缺少长期、稳定的战略合作模式。合作内容也多集中在人才招聘、顶岗实习等方面，在人才共同培养、课程共建、科研联合攻关等深层次合作上比较欠缺，难以形成持续的赋能效果。松散的合作模式缺少制度约束，难以构建长效协同发展格局。
4、服务体系不完善：不少高校并未设立专门对接中小微企业的服务机构与专业团队，对中小微企业的赋能多处于被动应对状态，无法满足企业多样化、个性化的需求。与此同时，针对毕业生到中小微企业就业的相关就业指导、职业扶持及后续跟踪服务较为薄弱，不利于毕业生在中小微企业稳定就业，也限制了其职业发展潜力。全链条服务的缺失，成为校企良性互动与学生稳定就业的重要阻碍。
产教赋能导向下中小微企业就业支撑体系的建构路径
破解当前校企合作面临难题，必须以产教融合为抓手推进全方位协同，系统搭建一体化就业支撑体系。应用型本科高校需从信息互通、能力培养、校企协同、服务体系搭建等方面发力，构建起面向中小微企业的高质量就业支撑体系。立足产教融合底色，多措并举补齐合作与服务短板。
1、搭建互通平台，实现供需精准对接
打造“高校—政府—行业协会—中小微企业”四位一体的信息互通平台，整合中小微企业的人才需求、技术诉求、岗位信息等资源，同步发布高校的专业设置、人才培养方案、科研成果和毕业生信息，实现供需信息实时共享、精准匹配。高校要建立常态化的中小微企业需求调研机制，定期组织教师、就业工作人员深入企业走访调研，精准把握企业发展需求和岗位标准，为人才培养和技术服务找准方向，从源头提升校企对接的效率与质量。
2、聚焦能力培养，强化人才赋能效能
结合中小微企业的岗位实际需求，优化人才培养体系，建立“专业对接产业、课程对接岗位、技能对接需求”的人才培养模式。注重提升学生综合素养，在夯实专业核心技能的基础上，重点培养学生的跨岗位操作能力、问题解决能力和创新能力。强化实践教学环节，联合中小微企业共建校内外实训基地，组织学生深入企业生产一线参与实习实践，切实提升学生的专业技能和岗位适应能力，更好对接企业用工需求。
3、深化校企协同，夯实技术创新赋能
打破高校与中小微企业之间的合作壁垒，建立长期稳定、资源共享、互利共赢的校企战略合作机制。高校依托自身科研优势，针对企业面临的技术难题和研发需求，组建专项科研团队与企业协同攻关，推动科研成果落地转化，为企业转型升级提供有力技术支撑。同时，为企业提供员工技能提升培训、管理咨询等配套服务，助力企业提升员工专业素养和整体管理水平。共建创新创业孵化平台，引导学生结合企业发展需求开展创新创业实践，为企业高质量发展注入新活力。
4、构建多元服务，完善就业支撑保障
建立专门的中小微企业服务对接机构和专业服务团队，提供一站式、个性化服务，制定差异化的赋能方案。完善就业服务体系，将中小微企业就业岗位纳入高校就业信息服务平台，提供岗位认知、职业规划、面试指导等专项服务，引导学生树立正确的就业观。建立毕业生就业跟踪服务机制，持续跟踪和服务在中小微企业就业的毕业生，提升就业稳定性和职业发展潜力。加强与地方政府的合作，争取政策、资金、场地等方面的支持，为高校赋能中小微企业、毕业生到中小微企业就业提供有力保障。
（作者单位：宁波大学科学技术学院信息工程学院）