本报讯（现代金报|甬派 记者 王伟）新学期伊始，宁波科创中学的校园里，科创作品展示、竞赛经验分享、研学心得交流轮番上演，科创氛围扑面而来。这份热度源于暑期埋下的种子。

面对高一新生，学校对接中国科学院计算机网络信息中心，为新生暑期精选了一门人工智能入门课——从AIGC原理、场景应用，到操作演示、安全规范，共有20集7.22小时。360名高一学子全员上线，累计留下492条学习记录，陈姝颖、郭恰等同学更是进行了长达26小时的深度学习，有的课程被反复学习多达7次。一个暑假的“先修”，让人工智能素养在他们心里扎下了根。

光有理论还不够。7月9日新生报到当天，一只只“科学小盒子”被交到全体高一新生手中——传感器、控制器、连接线等实验组件整装待发，堪称“口袋里的实验室”。围绕“智能校园创意智造”主题，同学们利用假期自己走完了从创意构思、方案设计到实验落地的全流程。盒子虽小，却藏着层层进阶的“闯关地图”：前两项为基础性、常规性实践模块，帮每位新生快速练就动手与逻辑思维的基本功；第三项则是聚焦人工智能方向的选修拓展模块，学有余力的同学还能联系老师领取专项指导。从屏幕前的理论，到指尖的实操，每一只小盒子，都是一把通往科创世界的钥匙。

如果说高一是“播种”，高二则是真正的“实战”。暑假里，22名高二学子走进浙江大学，探访人工智能实验室，聆听计算机领域专家讲座，与浙大学子围绕“智能创新项目”展开交流。在高校浓厚的学术氛围里，科研思维与学习方式在他们心中“发芽”。

更大的舞台在赛场。学校采取“培训+竞赛”双轨并行：先参加LMCC大模型专项培训，吃透生成式AI的技术原理与应用场景，随即在全国青少年智能创新挑战赛中，孙宇翀、吴昀泽、徐梁翊三位同学摘得智能体设计开发专项赛省一等奖，方一伊拿下省二等奖。在世界机器人大赛VEX机器人锦标赛中，林梓楠、包瑢、叶旻翔凭借稳定发挥与默契配合，一举斩获全国亚军和全能奖。

从浙大研学的前沿视野，到全国赛场的激烈角逐，高二学子用一个夏天，完成了从“学习者”到“竞技者”的蜕变。