慈溪市慈吉实验学校607班

徐羽乐（证号J26307017）

指导老师：周芳芳

若说江南是一幅温润的水墨画，那么绍兴便是最具烟火气的一笔。绍兴沉淀着书香与岁月，它以水为脉，以文为魂，一步一景，皆是独属江南的温柔与风情。

绍兴的脉，在水。水是绍兴的血脉，绕城而过，穿巷而行，为每一块青石板都浸上了一层温润的光。

鉴湖的水如镜子般清澈，湛蓝的天空与云彩映在水面，在湖光之中摇曳。茂林修竹，湖水轻淌，如一幅温润的水墨画。乘一叶乌篷船，抬头是天光云影，低头是流水潺潺，放松下来，耳边只剩摇橹声与流水声。

艄公头戴乌毡帽，脚蹬船桨，悠然自得。船身轻晃，搅碎了云影、树影、船影，也搅碎了心中浮躁，只剩下满心安宁。这水啊，每一股都是绍兴的灵气，每一淙都是绍兴的秀气。

绍兴的魂，在文。这座千年名士之乡，文脉绵延。走入兰亭，竹林清风拂面，王羲之饮酒赋诗、挥笔题字的场景仿佛还留在兰亭之中，《兰亭集序》中的一笔一画，皆是风流。

鲁迅故里是必到之处。百草园中，似乎还留着鲁迅拔草、寻找何首乌的身影；三味书屋的课桌摆放整齐，一张课桌上刻着“早”字，鲁迅勤奋苦读的身影似乎还在书屋中，朗朗书声仿佛也未消散。

烟雨入江南，山水如墨染，宛若丹青未干，提笔然点欲穿；行舟临秀川，画鹢推清澜，缱绻怡然。

绍兴的烟火，没有刻意的雕琢，只有最真切的温暖。浓郁的醇香飘入鼻中，甜而不腻，都是老绍兴最温暖、最甜蜜的江南记忆。

滑雪之旅

慈溪市第三实验小学

教育集团610班

洪佳怡（证号J26301113）

指导老师：徐轶娉

趁着冬日假期，我和家人来到了滑雪场。刚下车，凛冽的寒风便扑面而来，却丝毫吹不散我心中的兴奋。放眼望去，连绵的雪山被阳光镀上一层柔光，无数滑雪者的身影在雪道上穿梭。我握紧装备，下定决心：今天一定要征服这片雪场！

雪场的空气格外清新，阳光透过云层洒在雪面上，闪烁着耀眼的光辉。可当我穿上厚重的滑雪鞋，踩上长长的滑雪板时，才发现事情远没有想象的轻松。我的身体变得笨笨的，每挪动一步都摇摇晃晃，很快就狠狠地摔在雪地上。冰冷的雪粒钻进衣领，我本想就此放弃，但看着其他滑雪者行云流水般的身姿，还是咬着牙爬起来，拍掉身上的雪，继续尝试。

在教练的耐心指导下，我慢慢掌握了技巧：身体微微前倾，膝盖弯曲，重心向侧方转移。当我终于能小心翼翼地向前滑行时，风从耳边呼啸而过，雪花在身边飞舞，那种挣脱束缚、自由飞驰的感觉，真是太奇妙了。

夕阳西下，阳光给整座雪山镀上一层温暖的金光。余晖洒在雪山之巅，整个世界都变成了金色的梦幻之境。滑雪者们在柔和的光线中穿梭于雪林之间，每一片雪花都仿佛是闪耀的宝石，在夕阳下散发着迷人的光泽。

这真是一次难忘又有趣的经历，我已经开始期待下一次与冰雪的拥抱了！

覆卮山之旅

慈溪市慈吉实验学校603班

方一然（证号J26301876）

指导老师：陈文娟

今日，我与妈妈一同来到覆卮山，探寻它的奥秘。

刚入山口，一个巨大的路标便将我的目光牢牢锁住——“万年石浪”。这个名字仿佛带着远古的呼唤，吸引了我，按捺不住好奇，我们踏上了寻访它的路。

山路漫长，石阶凹凸不平如大地的皱纹。随着海拔攀升，空气愈发稀薄，我的胸口像压了块巨石，每一次喘息都格外深重。终于抵达“万年石浪”前，我还没来得及欢呼，心便一沉——眼前是无数黑岩垒成的险峰，怪石嶙峋，望不到顶。

我倒吸一口凉气。那些巨石层层叠叠，宛如凝固的黑色波涛，又像无数蛰伏的怪兽，沉默地俯瞰着我。别无选择，我戴好手套，看准两块粗糙的岩石，手脚并用，奋力向上一跃，稳稳落在第一块平台上。“原来不过如此！”我心中窃喜。

然而，笑容很快僵在脸上。前方的路被两块巨石死死封住，中间仅留一道狭窄的缝隙，宽不过一掌。我心中一慌，脚底一滑，险些跌落！冷汗瞬间湿透了后背。我死死扒住石头，向下望去，来路已如悬崖般陡峭；向上看，妈妈的身影早已消失在石浪之巅。

“只能靠自己了。”心底的声音响起，我强迫自己冷静，仔细观察巨石上的风化凹痕，灵机一动。我小心翼翼用脚尖探入石窝作为支点，双手扣紧石棱，集中力气纵身一跨——终于过去了！

那一刻，风声、心跳声、遥远的鸟鸣声一同涌回耳中。此后的每一步，我都不再莽撞。观察、思索、落脚，我仿佛成了石浪的一部分，与这些万年的石头对话。当我最终登顶，山风扑面而来，眼前豁然开朗，那份成就感，无与伦比。

这一次覆卮山之旅，翻越的不仅是石浪，更是心中那座名为“依赖”的山。它让我懂得：当困境如巨石封路时，唯有冷静的头脑和独立的思考，才是凿开通途的利刃。

赶海拾趣

海曙区古林镇中心小学403班

娄佳嘉（证号J26880391）

指导老师：汪静男

周末，我和小伙伴们跟着大人去海边赶海，最开心的事就是抓辣螺啦！

退潮后的海边，嶙峋的礁石像一座座小山，岩缝里藏着数不清的小惊喜。我们戴上手套，拎着小桶，猫着腰在石头缝里仔细搜寻。刚掀开一块湿漉漉的大礁石，几只深褐色的辣螺就露了出来，它们紧紧贴在岩面上，活像一个个迷你小陀螺。我屏住呼吸，指尖轻轻捏住螺壳，生怕惊动了这些小家伙，小心翼翼地把它们放进桶里，心里满是欢喜。

小伙伴们也忙得不亦乐乎：有的蹲在地上，眼睛瞪得圆圆的，不放过任何一个角落；有的举着刚抓到的辣螺，兴奋地喊着“我抓到啦”，声音里满是雀跃。不一会儿，桶里就装满了大大小小的辣螺，沉甸甸的，全是我们的战利品。

夕阳西下，金色的余晖洒在波光粼粼的海面上。我们拎着满满的收获往回走，海风轻轻拂过脸颊，带着咸咸的海味。这次赶海，不仅让我们收获了鲜美的辣螺，更让我们感受到了大自然的乐趣。看着桶里的“战果”，我心里甜滋滋的，真期待下次再赴这场大海的约会！

游神仙居

海曙区高桥镇中心小学412班

肖钰昕（证号J26009050）

指导老师：朱铮蓉

人们都说：“神仙居宛如人间仙境，那里风景如画，好似神仙居住的地方。”今天，我终于来到神仙居，这里果然名不虚传。

刚走进神仙居景区大门，我仿佛置身仙境之中。这里云雾缭绕，一座座山峰拔地而起，笔直地插入云霄，像一个个沉默的巨人，守护着这片仙气飘飘的山林。

坐上南天索道，缆车缓缓上升，云雾和群山都在脚下流淌，像一幅流动的水墨画。下了索道，我们来到了佛影莲韵。这里有一朵天然形成的石莲花，远处是巍峨的观音峰。站在这里，当水汽升腾、云雾漫上来时，我真觉得自己要飘进云端，美得不像在人间。这里游人如织，大家都忙着摆出各种姿势，和这仙境般的景色合影留念。

沿着栈道前行，我们走过南天桥，来到了最刺激的南天顶玻璃观景台。它建在海拔861米的悬崖峭壁之上，观景台的造型像一艘即将启航的太空飞船，又像一艘远洋游轮，寓意着一帆风顺、扬帆远航。站在透明的玻璃上，脚下是万丈山谷，四周云雾像轻纱一样裹着我，我的心怦怦直跳。

顺着山路继续往前走，就来到了又窄又陡的青云梯。它笔直地向上延伸，像一根直直插入云层的铅笔。我们紧紧抓着扶手，小心翼翼地一步一步往下走，生怕踩空，手心都捏出了汗。

走完青云梯，最有特色的如意桥就出现在眼前。它由三条起伏的流线型桥面相互交织而成，宛如一条飘在云雾里的玉带，走在桥上，风从耳边吹过，脚下是云海翻涌，真像走在天上的仙桥。

踏上归程，夜幕悄悄降临，天上已经星光点点。我回头望了一眼，心里悄悄说：神仙居，下次我还要来！

海鸥的乐园

海曙区古林镇中心小学604班

陶思源（证号J26880027）

指导老师：杨勍斌

一直听说大连的冬天别有风情，假期，妈妈实现了我的心愿。海风裹着咸湿的空气扑在脸上，我踏上了大连的土地。

第一站我们来到了梦幻的圣亚海洋世界，透明的海底隧道中，鳐鱼慢悠悠地从头顶游过，海龟惬意地趴在石缝里。海豚和海狮的表演更是吸引了我的眼球。场馆很大，我们逛了一上午，又累又饿。吃过中餐，我们便去了浴场，温热的温泉消除了一身的疲惫。但相较于这些，更令我期待的是攻略里星海广场的那片“海鸥的乐园”。

怀着激动的心情，我早早睡下。第二天清晨，我们带着火腿肠来到星海广场，成群海鸥在空中盘旋，洁白的翅膀在蓝天下划出优美弧线。我用竹签举着肠块，既期待又紧张，一只胆大的海鸥飞来叼走肠块，我悬着的心终于放下。我索性抛洒肠块，海鸥们呼朋引伴赶来，抢食的模样十分有趣。

妈妈举起手机，记录着我喂海鸥的一幕，镜头里，我笑得合不拢嘴，周围是漫天飞舞的海鸥。它们为我带来了快乐，给大连添了一份生机。随着“咔嚓”一声快门，定格了我在大连的美好时光。

组稿老师 毛红霞

巴特罗之家

慈溪市慈吉实验学校605班

周恬欣（证号J26880033）

指导老师：丁青平

在西班牙巴塞罗那的格拉西亚大道上，矗立着一座仿佛从童话世界里走出来的建筑——巴特罗之家。

它以奇幻造型、斑斓色彩和自然气息的设计令人惊叹。整栋建筑无生硬直线，全是柔和曲线如海浪起伏，外墙蓝绿陶瓷碎片渐变如波光粼粼的湖水，达利曾将它比作“一片宁静的湖水”。阳台栏杆似舞会面具，石柱如动物骨骼，故又称“骨头之家”，屋顶瓦片如巨龙脊背，诉说着屠龙传说的浪漫。

走进巴特罗之家，宛如坠入奇幻海底。高迪“直线属人类，曲线属上帝”的理念贯穿始终，室内无棱角，墙壁、天花板、楼梯皆为波浪形，如神秘海底洞穴。中央采光设计精妙，瓷砖由浅蓝渐变为深蓝，搭配玻璃折射营造深海光影，阳光洒入更显灵动，每一处细节都彰显着高迪对自然的热爱。

这座凝固的海洋史诗，让冰冷的石料拥有了灵魂与温度，也让我们明白，真正的建筑艺术，是源于自然、归于自然，是用想象力搭建起的人间仙境。