人物介绍

张益

宁波第二技师学院

机电工程系实训教师

获评“浙江工匠”“浙江省技术能手”

“宁波市首席工人”等荣誉称号

推荐理由

张益老师多年坚守在技能教学岗位，用心对待每一位学生，手把手传授技艺。他不仅专业功底扎实，还乐于钻研新技术，常常带着学生一起练技能、比本领，帮助大家在各类比赛中收获成长。他用耐心和坚持诠释工匠精神，是学生心中靠谱又暖心的好老师。

在实训车间里，一组精准到微米的模具尺寸，往往是决定一件工业产品合格与否的关键。对宁波第二技师学院教师张益而言，他所做的不只是在毫厘之间打磨技术，更是在无数心怀梦想的少年心里，慢慢打磨出一条看得见的出路。

日前，浙江省人力资源和社会保障厅公布2025年“浙江工匠”入选人员名单，张益榜上有名。

这位机电工程系实训教师，曾是一名迷茫少年，一路拼搏站上技能大赛舞台并获奖，如今更是以专业教师身份扎根教学一线，坚守讲台11年。在多元发展的时代里，他以自身经历证明，一条踏实专注的技能之路，同样可以通向精彩的人生。

□现代金报 | 甬派

记者 樊莹 通讯员 包静斐

A

肯下苦功学技艺，照样能闯出一片天

“以前提起技校，很多人都带着偏见，觉得是不会读书、调皮捣蛋的孩子才会去的地方，我当年也被这样的眼光困扰过。”说起年少时的经历，张益十分坦诚。中考后，不甚理想的分数让他陷入迷茫，站在人生的十字路口，不知道未来该往何处去，甚至一度觉得自己的人生没有了出彩的可能。

好在，父亲始终是他亦师亦友的依靠。那时的宁波，凭借港口优势和深厚的制造业基础，已经形成了完整的模具生产体系，是远近闻名的“中国模具之都”。看着儿子迷茫无措，父亲认真提议：“要不要去学一门实打实的技术？模具专业就很适合你，有了一技之长，走到哪里都有立足之地。”

父亲用最通俗的比喻给他讲解：“就像电视里厨师做月饼，拿特制的工具一压，就能做出各种形状的月饼，这个工具就是模具。生活里大大小小物件的生产，都离不开模具。”半懂不懂的张益，抱着试一试的心态，报考了宁波技师学院，就此踏上技能学习之路。

刚入学，张益心里还是没底。

第一堂课，班主任徐容平的话一下子点醒了他。徐容平说：“肯下苦功学技艺，照样能闯出一片天。”这位老师也是职业学校出身，在全国数控大赛获奖后留校任教。

这句话，张益记了十多年。从此，实训车间成了他最常停留的地方，课堂上他全神贯注学习理论知识，课后抓住一切时间钻研实操技术。从高一开始，他的专业课成绩一直稳居全班第一，六年时间，从未松懈。

临近毕业，张益迎来了人生的重要转折点。他代表浙江省参加第43届世界技能大赛塑料模具工程项目全国选拔赛，拿了第二名，入选国家队。2015年，表现优异的他获得留校任教的机会，开启了育人传技的新征程。

B

当学生的“大师兄”，用技术征服叛逆娃

当了老师，张益才明白，比自己练技术更难的，是把技术教给学生，“以前做学生，只要管好自己，把技术练精就够了。现在当老师，得让孩子们听懂、学会、能用，不能光讲课本上的死知识”。

以模具编程课程为例，课本上的图纸过于基础，无法满足企业实际生产需求，他便主动对接行业企业，找来大量企业真实使用的专业图纸，让学生直面岗位实操场景。

教学时，他也复刻当年自己参加学校集训队时，指导老师手把手教学的方式，蹲在机床旁一步步示范操作，从软件编程到上机试切、细节打磨，每一个环节都耐心讲解。

作为模具专业的技能教练，张益带的学生大多是正值青春年少的男生，难免有个性、不服管。他从不摆老师的架子，而是和他们相处得像朋友。

集训队里有个学生，是出了名的“有性格”，爱跟老师抬杠，做事不按常理。但张益看出来，这孩子不是调皮，是肯琢磨、爱钻研，遇到问题非要刨根问底，是块学技术的好料子。

塑料模具比赛，时间长、难度大，一场比赛要比14个小时，从建模、设计到加工、装配，一环扣一环，错一点就前功尽弃。有一回备战省级比赛，这位学生卡在模具尺寸上，不管怎么调整工艺参数，都做不出标准尺寸，问了好几个老师，试了无数办法，都没用，孩子急得直跺脚。

张益没多说，守在机床旁，陪着他一点点找问题。机床系统里几百条数据，他一条一条分类、核对，眼睛盯着屏幕，折腾了好几天，终于找出了问题数据。“你看，就是这里工艺参数调错了，改过来就好了。”张益拍着他的肩膀说。就这一次，孩子彻底服了，再也不跟老师抬杠，踏踏实实跟着张益练。

这个孩子就是20模具AHK班的范宇哲。后来，他一路逆袭成长，先后拿到多个奖项。“跟这些孩子相处，说再多大道理，不如露一手真本事，他们服技术，比啥都管用。”张益笑着说。

这些年，张益累计指导学生在各级技能竞赛中获奖20余项，多名学生斩获国家级一、二等奖，培养出省市乃至国家级“技术能手”10余人次，个人也先后荣获“全国优秀指导教师”等称号。

C

荣誉满身仍守初心，带着学生一路向上

身为模具设计与制造领域的“双料”高级技师，张益从未停止对技术前沿的追求。在他看来，一名优秀的技校教师，不仅要教得好学生，更要紧跟行业发展的步伐，让教学与企业实际需求同频。

近年来，随着宁波装备制造业加速升级，新材料、新工艺、新设备不断涌现。面对行业变化，张益参与到学院与本地龙头企业的合作项目，深入生产一线解难题。

他深耕新兴技术领域，牵头攻克氢燃料电池双极板模具加工技术研发难题，为新能源领域的模具技术突破贡献力量。多年前上海一家企业做饮料瓶模，激光纹理加工一直搞不定，他也是带着团队反复试验，终于解决了难题。浙江一家企业做国际大牌化妆品的模具，技术瓶颈卡了很久，他带着学生一起研究，成功攻克，产品还出口到了国外。

每次承接企业项目，他都坚持带着学生一起参与，从数据分析到实操加工，全程带着孩子们上手，“让他们看看企业里的真需求，接触最前沿的技术，学的手艺才能跟上时代，以后进了社会才更有竞争力”。

在教学与科研之外，张益还积极参与行业标准研讨、技能评审、赛事裁判等工作，把自己的经验分享给更多人。“浙江省技术能手”“浙江省金蓝领”“浙江省青年岗位技术能手”“浙江青年工匠”“宁波市首席工人”等，尽管已赢得了众多荣誉，但他还是那个守着机床、朴实肯干的老师，初心不改。

“我自己就是技校生，知道这些孩子有多么需要一个引路人。”聊起未来，张益的话特别朴实，没有豪言壮语，“我没别的想法，就想好好教这些孩子，带着他们多参加比赛，登上更大的舞台。”