3月4日，海曙区各中小学春季学期正式开启，“成长加油站”心理健康第一课也如期上线，为全区中小学生送上了一份特别的“心理能量包”。

今年春季的“心理健康第一课”以“润心无声、启智赋能”为核心理念，精心打造“幸福”修炼指南，将积极心理学的种子播撒进学生心田。课程创新采用“双师”课堂模式——线上专家教师引导教学，线下班级教师组织实践，通过双师协同、双向奔赴，让心理健康教育更加贴近实际、更具温度。

现代金报 | 甬派

记者 林桦 通讯员 李晨

当天上午10点，海曙区高桥镇中心初级中学的阶梯教室内，一堂以“幸福探索”为主题的心理课正在进行。同学们手持白纸，聚精会神地盯着大屏幕。屏幕里，心理专家娓娓道来，引导学生绘制或写下自己的“幸福时刻”；屏幕外，学校心理老师则根据线上课程的节奏，适时走到学生中间，组织撰写感想、开展小组交流、引导分享发言。线上有专家“引路”，线下有老师“伴学”，这种“双师”协同的云端微课堂，让心理知识变得可感可触，也让每一个学生都能在被关注、被引导的氛围中敞开心扉。

海曙区高桥镇中心初级中学的同学们表示：“这节心理课很有趣，屏幕里的专家老师教我们方法，现场有老师陪我们一起讨论，就像有两个老师在帮我们一样，让我们觉得心里很踏实。原来幸福就在我们身边的小事里，新学期我们要更有能量去发现它。”

就在这间教室通过“双师”课堂探索幸福真谛的同时，海曙区其他中小学校也结合自身实际，将“心理健康第一课”延伸到了课堂之外。有的学校在始业教育中融入心理调适小游戏，有的在主题班会课上组织“我的假期幸福瞬间”分享会，还有的通过团队活动课开展团队协作心理拓展训练。丰富多彩的线下延伸活动，与“双师”课堂形成互补，进一步深化了课程育人效果，助力学生们以阳光、积极的心态迎接新学期的挑战。

“今年的‘成长加油站’心理健康第一课，我们紧盯学生成长过程中的实际需求，引入专业力量开发双师课程，通过‘线上专家引领+线下教师陪伴’的创新模式，以更科学、更生动、更有温度的方式，引导学生关注自身心理健康，学会积极赋能。”海曙区教育局相关负责人表示，下一步，海曙区将继续依托中小学生成长指导中心，联动学校、医院、家庭等多方力量，不断丰富心理健康教育的形式与内涵，为全区青少年的健康成长构建一个温暖、有力的支持体系，推动心理健康教育常态化、体系化发展。