平凡生活中，有许多人散发着独特的光芒：老师的“火眼金睛”能明察秋毫，妈妈的守护如春风化雨般温柔，同学的笑声自带感染力，奶奶日复一日忙碌的背影里藏着对家人的爱……小记者用真诚的观察，为成长路上这些重要的陪伴者，留下了最动人的描写。

“火眼金睛”周老师

海曙区古林镇布政小学504班

杨嘉译（证号J26007435）

指导老师 周培儿

她留着一头干净利落的短发，鼻子上架着一副细框眼镜，一副文质彬彬的样子——这就是我们的语文老师周老师。周老师有一个特异功能，就是她的“火眼金睛”，特别厉害。

记得有一回，孙语诺偷偷拿出从家里带来的玩具在课堂上玩。周老师写完板书后猛地回头，目光像扫描仪般扫过全班，瞬间就锁定了这位同学。她的眼神像一把利剑，直直地钉在孙语诺身上。孙语诺一抬头对上老师的视线，顿时手忙脚乱地把玩具塞回桌洞，可已经晚了，周老师的“火眼金睛”早把这一切看得清清楚楚。她像一道闪电快步走到孙语诺的身边：“拿出来！”孙语诺只能乖乖把玩具交了上去。

周老师的“火眼金睛”，不光能抓小动作，还能精准认出我们每个人的字迹。有次发作业，好几个粗心的同学忘了写名字，周老师只扫了一眼，就报出了本子的主人。我们坐在下面惊呆了，嘴巴张得能塞下鸡蛋。周老师这“火眼金睛”，也太神了！

有您，真好

海曙区高桥镇中心小学604班

李米（证号J26001154）

指导老师：金碧波

在这浩渺无垠的知识海洋里，我们本是两艘沿着不同航线行驶的船。然而，一次难得的机缘，让我们相伴度过了三年的美好时光。

三年级下学期，您带着满满的期许与热情，来到了我们班。您站在讲台上，脸上洋溢着亲切的微笑，而那时的我却满不在乎，心里嘀咕着：我本来数学就差，现在又转来一位新老师，成绩肯定会越来越糟糕！可您的一番话，如同一束明亮的光，瞬间驱散了我内心的阴霾。您微笑着说：“我知道大家之前的成绩有好有坏，但从现在起，我会重新评估大家的实力，以前的成绩全部清零，一切重新开始！”从那一刻起，我重新振作起来，紧紧跟随您的步伐，勇敢地去闯过一道道数学难关。

有一次，我的数学考试成绩惨不忍睹。试卷发下来后，那刺眼的红色叉叉，像一把把利刃刺痛着我的心，我沮丧到了极点。您把我叫到办公室，正当我以为会迎来一顿严厉的责骂时，您却只是轻轻叹了口气，然后温柔地安慰我：“没关系的，一次考试并不能代表什么。我看了你平时的表现，你是个非常优秀的孩子，我相信你这次只是失误了，对不对？”那一刻，我的眼泪再也忍不住了，像决堤的洪水般奔涌而出。

您如同春风般温柔，轻轻抚慰着我受伤的心灵；如夏风般热烈，点燃我对数学的热爱；如秋风般凉爽，吹散我心中的迷茫；如冬日里的温暖，让我在寒冷中感受到无尽的关怀。谢谢您，是您让我对数学充满了自信，也让我有勇气披荆斩棘，奋勇前行！

“开心果”贺同学

北仑区岷山学校405班

任苡诺（证号J26806696）

指导老师：张莉

我们班有个无人不知的“开心果”，那就是贺同学。一提起她，我们全班同学都会想起她标志性的笑声。

你看，她那长长的刘海像一排门帘，从额头垂下来，把眉毛都遮住了。眉毛下面有一双大大的眼睛，眼里总闪着星星般的光芒。每当她笑起来，眼睛就会弯成月牙，脸上也会露出两个甜甜的小酒窝。她走到哪儿，就会把快乐带到哪儿。

课间休息时，她总会用鬼脸逗笑大家。只见她一只手挑起上眼皮，一只手挑起嘴角，做出一副可笑的表情。霎时，同学们笑得前仰后合，直不起腰。她又用手指将两个眼角夹在一起，并吐出舌头，同学们又哄堂大笑，这次的笑声比刚才的还要响亮。等同学们安静下来，她又开始了“表情大混合”，各种各样的表情在她脸上闪过，同学们笑得合不拢嘴。

“开心果”还特别擅长把快乐“传染”给别人。每当有同学不开心时，她总会悄悄走到他身边，用幽默俏皮的语言讲一个个逗趣的笑话。没一会儿，原本难过的同学就被她逗得眉开眼笑，把伤心事全抛到了脑后。看到同学重新露出笑脸，她也会甜甜一笑。

这么甜的“开心果”，谁会不爱呢？

闲不住的奶奶

宁波前湾新区世纪城实验小学601班

李恒祎（证号J26304372）

指导老师：潘晓芳

我的奶奶，是个闲不住的人。生活里，她好像永远有忙不完的事儿。

天还没亮透，奶奶就起床，拿起扫帚出门打扫卫生。手电的微光划破凌晨的寂静，她握着扫帚，一下一下清扫着楼道的每一个角落。扫帚与地面摩擦的“沙沙”声，清脆又有规律，像一首温柔的交响曲，为即将升起的太阳奏响前奏。等打扫完回家，奶奶又马不停蹄扎进厨房忙活早饭。每当我揉着惺忪的睡眼起床，总能闻到满屋子诱人的香气。

到了中午，奶奶又开始收拾屋子。她紧紧攥着拖把杆，顺着地板的纹路来回擦拭。拖过的地方留下一道道清亮的水痕，像覆上了一层透明的薄膜。

傍晚时分，奶奶又戴上绒线帽，脚步匆匆地去校门口接弟弟。接回弟弟，她又一头扎进厨房，叮叮当当的声响里，晚饭的香气渐渐漫开……

就这样，奶奶从清晨忙到日暮。正是她这份从不停歇的辛苦付出，撑起了我们家热气腾腾的美好生活。

遇见更好的自己

海曙区古林镇藕池小学502班

丁睿轩（证号J26005336）

指导老师 朱郑汇

每个孩子心中都有一颗等待发芽的种子，而我，正学习做那个为它浇水、陪它成长的人。

曾经的我，偶尔会拖延作业，偶尔因粗心犯错，也偶尔被一时的冲动牵着走。我渐渐明白，这些小小的习惯，像悄悄生长在路上的藤蔓，一不小心，就会绊住我的脚步。我渴望改变——不是变成别人，而是成为更认真、更从容、更明亮的自己。

我知道，改变不会在一夜之间发生。它像一粒种子，需要耐心呵护、日日浇灌。于是，我为自己绘制了一张“改变地图”。我不再设定遥远模糊的目标，而是从小事做起：每天主动完成作业，上课时眼睛跟着老师走，发言前先深呼吸三次……我也为自己布置了一个安静的“学习小天地”，用彩色的笔记和图表梳理知识，还在抽屉里准备了一些小奖励，每完成一项任务，就奖给自己一朵小花贴纸。

我不再害怕缓慢，因为我明白：真正的改变，常常藏在这些看似微不足道的“每一天”里。我不求立刻完美，只愿今天的我，比昨天进步一点点。

也许路上还会有不专注的时刻、还想拖延的念头，但我已经准备好，用决心和微笑接纳它们，然后继续向前。因为我知道，每一个被认真对待的日子，都在带我一步步靠近那个更好的自己——踏实、明亮、不负时光。

我的“小书虫”朋友

海曙区高桥镇博泽学校604班

李佳怡（证号J26004513）

指导老师：邬佳琪

在我的朋友当中，有一个特别的存在。她就像一个行走的“小书库”，走到哪儿都捧着一本书。在她的影响下，我也慢慢爱上了阅读。

她对书的热爱，简直到了手不释卷的地步。有一次，我去她家玩，她热情地邀请我去她的书房。一推开门，扑面而来的就是淡淡的墨香。我环顾四周，发现房间里除了书，还是书。她给我搬来一张小板凳，自己则立刻从书堆里抽出一本，津津有味地读了起来，完全沉浸在书的世界里，仿佛忘记了我的存在。

过了好一会儿，她才反应过来，眼睛却依旧没有离开书页，只是头也不抬地对我说：“你也找一本喜欢的书看吧，我们看完再一起玩。”我无奈地笑了笑，也从书架上挑了一本，陪着她一起看了起来。

不知过了多久，她的妈妈在外面喊我们吃饭。我早就饿得肚子咕咕叫了，立刻起身往外走。可她却还坐在那里，好像没听见。直到我走过去拍了拍她，她才依依不舍地抬起头，跟着我来到餐桌前。

吃饭的时候，她还一直跟我讲着书里的精彩情节，直到她妈妈笑着说：“先好好吃饭，吃完饭再接着聊。”她这才不好意思地停嘴。后来听她妈妈说，我走了之后，她又接着看书，一直看到要睡觉了才放下。

她就是这样一个人，不仅爱看书，记忆力也特别好，看过的书几乎都能记住主要内容。

她是我最好、最特别的朋友，也是我学习的榜样。我们互相帮助，一起进步。

“两面派”

海曙区高桥镇何家小学502班

李鲜妍（证号J26009411）

指导老师：虞静儿

我们班的小徐同学，大家都叫他“两面派”——倒不是说他脾气差，而是他像只变色龙，上课下课能“变”出两种模样。

你瞧，一上课，他就收了玩心，成了只铆足劲的小蜜蜂：老师刚把问题抛出来，全班还在抓耳挠腮、苦思冥想时，他的手已经举得高高的。有回老师问“谁能背诵一下《将进酒》”，教室静得能听见呼吸声，就他噌地站起来，语速稳当、字句清楚地背完了整首，把同学们惊得直瞪眼。

可下课铃一响，他像按了“切换键”：刚才的“乖蜜蜂”瞬间变成“皮猴子”，追着同学在操场里跑，还拉着好朋友蹲在角落，小声嘀咕“恶作剧计划”。

虽说他上课是“小蜜蜂”，下课是“皮猴子”，但没人不喜欢他，他活脱脱就是我们班的快乐发电机。

温柔的妈妈

慈溪市第三实验小学教育集团409班

柴歆沛（证号J26301270）

指导老师：华丹

我有一个温柔的妈妈。她戴着一副大眼镜，眼睛里永远盛满了如水一般的柔情。

那是一个疲惫的夜晚，我正在整理书包，突然发现有一道题目没做。一看钟，快晚上九点了！累积的疲惫和焦虑瞬间涌上心头，我着急得眼睛一红，鼻子一酸，哭了起来。妈妈看到了，用温暖的大手搂着我，轻柔地拍着我的背，小声说：“快点写完就好了，妈妈陪你。”她的声音如春风拂面，瞬间吹散了我心中的阴霾。

妈妈轻柔而有节奏地抚摸着我的背，仿佛要把她的力量传递给我。我回头，撞进她那温柔的眼眸中。她的目光如月华般澄澈，如暖阳般和煦，仿佛在说：“孩子，你可以的。”我静下心来，不一会儿就把作业写完了。

妈妈的温柔，就像冬日里的暖阳，一直温暖着我的心。这份爱，我会永远珍藏在心底。