本报讯（现代金报 | 甬派 记者 马亭亭）日前，“课题援凉”专项课题指导暨培训会在四川省凉山州西昌宁远学校举行。培训会旨在进一步高质量推进教育对口支援协作工作，充分发挥宁波市教育科学规划“援凉”专项课题的引领作用，提升两地教师的科研水平。

本次活动由宁波市教科所原党支部书记尹晓军带队，王军晖、周雪燕、周蓉等老师组成指导团队，通过分组研讨、专题讲座与实地调研等形式，系统破解教师在选题、推进及成果转化中的难点。专家们在认真听取当地教师汇报后，围绕研究框架优化、核心概念界定等共性问题，以及甬凉协作背景下专项课题的驱动引领作用，进行了针对性指导。

余姚市教育科学研究所副所长王军晖以“如何做好课题研究”为题作专题讲座。他从课题选题的策略、研究方案的制定、研究过程的实施、成果的提炼与表达等关键环节出发，结合丰富案例，系统阐述课题研究的科学路径与实践方法。

据介绍，本次“课题援凉”活动不仅是一次集中培训，更是构建长效协作机制的重要节点。依托宁波市教科所建立的全过程跟踪指导体系，各课题组在研究设计、实施推进与成果提炼等环节获得了持续、系统的专业支持。尤为关键的是，教科研帮扶并非单向“输导”，而是强调双向对话、协同共创与能力赋能。

这一理念已在实践中初见成效，阶段性研究成果陆续涌现。比如，“组团·定制·共富：中职学校东西部教育协作的‘东旅实践’”荣获浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果二等奖，“美育浸润在地化实践的创新路径探索——以‘巂水集’茶会雅集系列活动为例”获评四川省2025年职业学校德育工作典型案例一等奖。这些成果不仅彰显了课题研究的本土转化力与创新价值，更印证了“课题援凉”机制在深化东西部教育协作、推动教育共富方面的实效与潜力。

接下来，宁波市教科所将持续完善“线上+线下”融合的跟踪指导模式，强化成果共享与经验互鉴，推动优质教育资源在凉山州的深度扎根与内生发展，不断拓展甬凉教育协作的广度与深度，为两地教育事业的高质量协同发展注入持久动能。