12月的清晨，在奉化区南浦小学校园里，一道温暖的身影格外引人注目：体育教研组组长张雪明老师被同事稳稳背起，一步步走向训练场。

前不久，她在整理仰卧起坐垫子时不慎踩空，左脚韧带断裂。“医生说至少两周不能落地。”面对即将到来的各项赛事和日常教学任务，张雪明始终放心不下，毅然选择坚守岗位。

□现代金报 | 甬派

记者 张志龙 通讯员 袁立玺

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她是教数学的体育老师

采访中，张雪明坐在沙发上，一副拐杖静静倚在一边的墙上。

受伤以来，她从校门口到办公室再到操场的每一步，都离不开同事的扶持，“这段路，平时不觉得长，脚伤了才发现真是漫长”。

她笑着说起同事的帮助：“王仁杰和宋镇廷两位老师，背我进出，冰敷按摩，没有他们我真到不了训练场。”

训练时，张雪明强调最多的就是安全。“成绩是次要的，学生安全永远是第一。”在她看来，体育老师的眼睛必须时刻关注学生：“铅球、标枪这些危险项目，我人一定守在旁边。跑步时也要不断扫视全场，防止意外。”

这种责任感源于她近30年教学生涯的积淀，也源于她对体育教学的热爱。

“我做了16年班主任，教了20年数学。”张雪明轻描淡写说出的这句话，让人颇感意外。

1997年，从市少体校田径专业毕业的她，被分配到奉化莼湖镇一所小学。“学校小，老师少，专职体育老师是一种奢侈。”她回忆道。

于是，这位体育专业出身的老师，开始了她的“跨界”生涯：班主任、数学老师、总务主任、财务主任、食堂主任……“农村学校是‘麻雀虽小五脏俱全’，什么都要兼”。

令人惊讶的是，她的数学教学成绩并不差。“我能超过乡镇平均分。”她谦虚地说，“没想过要拔尖，只是没掉过链子。”

那句流行的玩笑“我的数学是体育老师教的”，在她身上成了真实的写照。不过，她心中始终埋藏着一个愿望：回归专职体育老师。

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她决定从讲台回到操场

2022年9月，张雪明调入南浦小学。

在新学校，她面临选择：继续教数学当班主任，还是专职做体育老师？

“我想了很久。”她回忆道，“毕竟是体育专业毕业的，我想还是上体育课比较有信心一点。”最终，张雪明选择了回归。年轻时候扎下的爱好的根，让她鼓起勇气重返体育教学一线。学校党支部书记对她的期望很高：“之前田径队最好成绩是区第八，希望你带来突破。”

回归之路并不轻松。“别人眼中体育课很简单，下雨就自习，晴天就活动。”她摇头说，其实体育教学有很多内容要抓。国家体质健康测试的各项指标、各项运动技能的训练、运动会备赛……“这些都要系统训练，不是随便玩玩。”

“体育不仅是技巧的传授，更是品格的培养。”这是张雪明始终坚持的教育理念，也是南浦小学校长毛彩意对她的评价。

今年奉化区中小学田径运动会上，南浦小学获得团体总分第七名的历史最佳成绩。601班张玮琪同学勇夺三项全能冠军，404班邹佳航、602班何孝骏同学分别摘得跳远项目桂冠。为了这场赛事，受伤后的张雪明老师每天提前梳理训练重点，与团队老师逐一沟通战术安排，正是这份精细化的指导，让运动员们在赛场上发挥出最佳水平。

对于一所外来务工人员子女占多数的学校来说，这成绩来之不易。“手球是我们学校的特色项目。手球训练锻炼手臂力量、弹跳力和协调性。”她自豪地分析，“所以我们垒球和跳远成绩特别好。”

受伤后，张雪明最怀念的是和孩子们无拘无束的互动。“学生对体育老师其实很亲切。”她眼中闪着温暖的光，“特别是低年级孩子，看到体育老师就一会围过来喊‘老师好’。”

她理解孩子们对体育课的渴望：“体育课是他们难得的快乐时光。”当被问到教体育和教数学哪个更快乐时，她想了想说：“说实话，教体育不用批改作业，但更辛苦——要早训，下午还有特色课。不过，看到孩子们在操场上奔跑欢笑，那种成就感是特别欣慰的。”

从讲台到操场，从班主任到体育组长，张雪明用近30年时间完成了一场教育的“回归”。“体育老师给人的感觉就是每天有很足的劲儿。”张雪明说。