晨读的风裹着桂香，吹亮走廊里的青绿校服；操场哨声起，一道道轻捷似闪电。实验室试管摇着浅蓝，运动会奖牌闪着金芒——这是我们的校园，墨香与汗滴共舞，奇思和喧闹交响。五年级的笔尖，正把这些色彩织成青春注脚。十岁的少年，共绘属于我们的校园底色。指导老师 蔡苏颖

多彩的校园

俞品好（证号2513057）

我们的校园，是一座永不褪色的色彩花园。

晨读时分，是淡墨与金光的交融。第一缕阳光洒进校园，琅琅书声便在楼宇间回荡。教室里，同学们全神贯注地诵读，声音整齐响亮，宛若动听的交响乐。校园被镀上时光的金边，在我们的书声中缓缓苏醒。

课间十分钟，是跃动的红色。操场上，跳绳的同学如轻燕翻飞，绳子划出残影；踢毽子的同学让五彩毽子绽成空中花；打篮球的同学奔跑跳跃，挥洒汗水。欢笑声里，月季绽开粉红笑脸，冬青舒展翠绿手臂，一同加入这场色彩盛宴。

课后社团，是绚丽的调色盘。书法社团里，同学们挥毫泼墨，刚劲的字迹间，浓淡墨色尽显典雅。音乐社团中，歌声与乐声交织如天籁——高音是金黄的阳光，中音是橘色的霞光，低音是藏蓝的夜空，无形色彩织就最美乐章。

黄昏时分，是暖融融的橘色。夕阳西下，值日生打扫着教室，斜射的阳光将一切染透。黑板粉笔字泛着柔光，桌椅投下长影，几个同学围着老师讨论数学题。此时的校园，像幅温馨油画，记录着我们的成长点滴。

这座色彩花园里，我们都是小画家。每一天，我们都为“青春”这幅画卷，添上独属于自己的色彩。

赛场蜕变

徐思然（证号2513058）

金色阳光洒满操场，校运会正热火朝天。看台上加油声此起彼伏，跳远赛场边的我，心却像揣了只乱撞的兔子，怦怦直跳。

这是我第二次参赛，可紧张丝毫不减。望着身边摩拳擦掌的对手——有的弓腰压腿，有的轻跃便跳出远距，我满脑子都是“踩线怎么办”“跳不远会不会拖后腿”的担忧。

轮到我了，深吸一口气奋力前冲，手脚却像失了控，一脚越过红线。裁判的“犯规”二字刚落，我的心瞬间跌入谷底，滚烫的眼泪夺眶而出，只觉辜负了大家的期望。

老师温柔地拍我肩：“踩线很正常，试试助跑放慢半拍，跳板前‘顿’一下再发力。”同伴们也围上来鼓劲：“再跳一次，我们信你！”暖流涌遍全身，我擦干泪，重新站好。

第二次，我沉住气，按节奏慢慢助跑、加速、发力。踏板触脚的刹那，我纵身一跃，如轻盈的燕子划过弧线，稳稳落进沙坑。2.81米！我成功晋级决赛！

决赛中，我把师生的呐喊化作动力，每一跳都拼尽全力。最终我斩获第五名，比上次进步一名！捧着奖状，骄傲与自豪溢满心间。

我忽然懂了，踩线后敢再站回起点，把慌慌心跳换成稳稳脚步，便是成长路上最美的蜕变。

最快乐的时光

董贝西（证号2513055）

校园是一个充满欢声笑语的地方。我最珍藏的，是那天在操场上和同学们游戏时快乐的笑声。

那是一个阳光明媚的中午，阳光洒在大地上，让整个操场变得温暖起来。同学们在老师的带领下来到操场自由活动。“解散！”老师一声令下，同学们便像脱缰的野马般奔向操场。我们女生围成一个圈，坐下来玩起了丢手绢的游戏。

游戏正式开始了。由小王同学首先开始，她拿着一条围巾，绕着我们走来走去。我们齐声唱着：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她。”当我们将最后一个字唱完时，小王同学悄悄地将围巾放到了小潘同学的身后，然后飞快地“逃命”。小潘同学作为我们班的运动健将，反应迅速，急忙起身追赶，两个身影在阳光下你追我赶，虽最终未能追上，却引来阵阵喝彩。

歌声如流水般延续，直到一阵急促的呼唤撞进耳膜：“快追啊！”原来，小沈同学竟将围巾放到了我的身后。我慌乱中起身太急，打了个趔趄，奋力追赶时，小沈的身影已掠过半个圆圈。我咬紧牙关拼命加速，她却一个转身，稳稳坐在我原来的位置。

虽然这次游戏我没能追到小沈，但我一点都不难过。因为和好朋友一起在阳光下奔跑、欢笑、大声唱歌，这本身就是最开心、最幸福的事了！这份快乐就像一颗甜甜的糖，我会一直把它好好地藏在我的心里。

“漫画”蔡老师

郑林睿（证号2513066）

我们的语文老师——蔡老师，真可谓是“神通广大”。下面，就让我来隆重介绍一下她吧。

蔡老师皮肤白皙，个子中等，常常戴着一副黑框眼镜，看起来很有学问的样子。实际上，蔡老师的确知识渊博。就拿她教的语文来说吧，每个字她都能想出好记的方法。小古文里那些弯弯绕绕的意思，她也能讲得明明白白，还能告诉我们深层含义。

蔡老师外表文文静静，像个淑女，其实是个大嗓门！有一次，她用话筒讲课，隔壁一班的老师突然进来，对着蔡老师耳语几句就走了。后来，蔡老师放下话筒继续讲课。好奇的柳东昇问为啥不用话筒了。蔡老师无奈地说：“一班老师说，我声音太大，把他们班都影响了。”这话一出，惹得我们全班哄堂大笑。

蔡老师还是个妥妥的“变脸大师”呢！上一秒她夸同学能夸到“笑逐颜开”，可下一秒，就能“晴转阴”，迅速教育起那些开小差的同学。这种独特的批评方式，恐怕也只有蔡老师能掌控了。

蔡老师不仅是我们的老师，更是我们的好朋友，我们师生之间没有一点儿隔阂！

“漫画”老师

朱乐翕（证号2513063）

从一年级到现在，有很多老师教给过我知识，但我最喜欢的还是一直教我们语文的蔡老师！

蔡老师长得很漂亮。她戴着一副棕色的眼镜，瓜子脸上嵌着一双黑宝石似的眼睛，一张樱桃小嘴红润润的。她的头发不长，总是用一只大夹子夹着，好看极了！

告诉你，蔡老师变脸速度超级快。上课铃响，蔡老师夹着书，笑眯眯地走进来。上课时，蔡老师总会抛出很多问题，如果有同学回答得好，便会绽开笑脸表扬他。但如果有同学上课不认真，那位同学就“危险”了。蔡老师眉头紧锁，眼睛瞪得像两个大车轮，嘴巴一张一合，对开小差的同学一顿教育。

蔡老师除了变脸快，嗓门还特别大。其他老师上课时一般都得用话筒，但蔡老师的喉咙里好像天生就“藏”着一个大喇叭，就算不借助扩音器，全班依然能清清楚楚地听到上课内容。而且每当有同学开小差时，“狮吼功”一出，就能成功将该同学拉回学习状态。每次蔡老师用完这招，就没人敢开小差了。

这就是我们和蔼可亲但又十分严厉的蔡老师，你喜欢这样的老师吗？

今天我是幸运儿

杨之茜（证号2580817）

下个星期就要轮到我们班值周了，具体岗位由抽签决定。同学们摩拳擦掌，希望抽中理想中的岗位，我也不例外。

第一轮抽签在紧张的气氛下开始了，这一轮的岗位是卫生检查。同学们一窝蜂地冲了上去，我也不落后，迅速选了一张纸条。我小心翼翼地打开纸团，心中默念：五角星，五角星，快快来！我打开纸条，果然，纸条上赫然打着一个五角星。我抽中了！我的心情既激动又兴奋，那程度不亚于我考了一百分。

第二轮抽签开始了，我的心情依旧很紧张，但因为有了第一场的“幸运”，我满怀信心，一把抓出了一个纸条，又随便地一翻。啊？怎么会，纸条上一片空白。我瞪大眼看了又看，翻了又翻，确实没有五角星。哎……

我垂头丧气地迎接了第三次抽签。翻开一看，依然没有抽中。我顿时灰心丧气，却听老师说：“重抽一次，这纸条少放了一个。”我的世界瞬间由阴转晴，重新燃起了希望。我冲上去，抓起一个纸团，鼓起勇气翻开一看。幸运女神再次眷顾了我，抽中了五角星！

今天我可真幸运，愿看到这篇文章的你也有好运气哟！

我的校园，我的乐园

郭梓睿（证号2513062）

我们的学校坐落于鄞州区下应街道的一隅，远远望去，校园里有许多功能性的特色建筑：球场、操场、教室、图书馆……我最喜欢的空间便是操场和图书馆了。

每当清晨的阳光洒满操场，大课间的活动就开始了。这时，操场上热闹非凡。结束了整齐划一的广播体操，自由轮换时间里，有卖力跳绳的，有使劲踢球的，还有认真学习排球的，此时的校园到处都充满了蓬勃的生命力。

这让我想到了半个月前的运动会。各班同学踊跃报名，积极参与，让操场充满生机。跑步就是最热门的比赛，裁判一声令下，运动员们都争先恐后，奋力地冲了出去，都想争取那一块奖牌。此时的拉拉队员们大声呐喊，加油助威。

校园里有动也有静。每当阅读时间一到，许多同学就会坐在图书馆里安静阅读，此时无声胜有声，同学们都争分夺秒，沉浸在知识的海洋里，好像要把知识一股脑装进自己脑袋里一样，真希望时间在此刻停止，留下这美好的画面。

无论校园呈现什么样子，它都是我的乐园。

沉稳的龚老师

王子嫣（证号2515742）

我们班的劳动老师龚老师，是公认的“行走的稳字碑”。

有一次劳动课内容堆成小山，换作其他老师早开启“二倍速”了。龚老师却依旧按照平常的速度讲解。纪律稍有骚动，他便停下来，目光像探照灯扫过全场，“揪”出讲话的同学后，等全班都安静下来了，才继续讲课。下课时，课才讲了一半，可他该下课就下课，从不拖堂。

龚老师的声音更像自带“沉稳音效”。那声音不高不低，像老唱片里醇厚的旋律，每个字都咬得清清楚楚，根本不存在听不懂的情况。他讲话极有条理，思路清晰得像用尺子量过，声音里透着一股让人安心的稳重。听他说话，就像吃了定心丸，连窗外呼啸的寒风都变得轻柔起来。

我们班的龚老师，就是这样一个“稳如泰山”的存在。任外面风风火火，他自岿然不动，却把“踏实”二字悄悄种进了我们心里。这大概就是他的“沉稳魔法”吧——像种子发芽，像大树扎根，悄悄地，稳稳地，长成了我们心里最踏实的依靠。