“哇，这是我第一次操控‘机器鱼’！太酷了！”11月17日，鄞州区邱隘实验小学的校园里传来阵阵惊叹，一场别开生面的海洋科普盛宴正在这里上演。

在该校科学副校长、宁波海洋研究院工程师方增冰老师的牵线搭桥下，西北工业大学宁波研究院的工作人员带着他们最新研制的仿蝠鲼柔体潜水器——“魔鬼鱼”，走进了孩子们的课堂。这也是这款具有国际先进水平的仿生“机器鱼”首次亮相宁波中小学校园。

□现代金报 | 甬派

记者 钟婷婷 通讯员 王燕

海洋智慧“游”进校园

魔鬼鱼，学名蝠鲼，是一种生活在热带和亚热带海域底层的软骨鱼类。它流线型的扁平躯体，不仅有利于游动推进，还能借助流体能量实现高效滑行。这一特性，恰好满足了长航时、大范围作业的水下推进器的仿生需求。

西北工业大学航海学院自主水下航行器团队基于对蝠鲼运动原理的深入研究，成功研制出我国首款滑扑一体自主变形仿生柔体潜航器。该成果曾斩获2022年度中国造船工程学会科学技术奖技术发明特等奖。

目前，团队已研制出涵盖“微、小、中、大”四类、重量从3千克至800千克不等的10种型号仿蝠鲼潜水器，构建了全球最完整的仿生柔体潜水器谱系。

“这次我们带来的是今年7月刚研制成功的5千克微型仿蝠鲼潜水器，专门面向青少年科普。”西北工业大学宁波研究院无人航行技术研究中心项目负责人李博介绍道，“这也是我们第一次将仿蝠鲼潜水器带进宁波校园，希望它能激发孩子们对水下机器人的兴趣。”

在体验中触摸未来

演示现场，李博以生动有趣的语言，为同学们讲解了水下仿生机器人的原理与应用。而当仿蝠鲼潜水器在水中启动，灵活游动时，全场气氛瞬间沸腾。

最让同学们兴奋的是亲手操控环节。大家轮流使用遥控器，引导这只“机器鱼”在水中遨游。602班学生史潇宁在亲身体验后激动地说：“这个‘机器鱼’的外形与运动姿态真的和真实蝠鲼很像！如果在海洋里和鱼群游在一起，真的很难辨别出来，我们国家的科研人员太厉害了！”

作为本次活动的重要推动者，科学副校长方增冰还携手学校共同布置了“海洋滩涂观察生物角”，将海洋的奥秘持续留在校园。

如今，宁波已实现中小学科学副校长全覆盖。科学副校长制度正成为连接科研机构与基础教育的重要桥梁，让前沿科技不再遥远，让科学家成为孩子们可亲可近的引路人。

“我们希望通过这样的活动，让抽象的科技知识变得鲜活可感。”邱隘实验小学党支部书记洪晓蓉说，“学校将持续开展形式多样的科普活动，激发学生的科学兴趣，培养创新精神，为孩子们的科技梦想插上翅膀。”