本报讯（现代金报|甬派 记者 钟婷婷）记者从鄞州区教育局了解到，当地时间11月17日，在巴西贝伦举行的《联合国气候变化框架公约》第30次缔约方大会（COP30）期间，生态环境部宣传教育中心与大道应对气候变化促进中心联合发布《2025美丽中国·绿色空间使用者典型案例集》，宁波选送的“零废弃学校建设之厨余垃圾篇”案例作为40个案例之一入选。而这所学校就是鄞州第二实验中学。

该案例集以中英文双语形式面向全球发布，系统展现了中国普通民众在生活、商业与公共空间中践行绿色发展的创新实践，为全球生态文明建设与气候治理提供了可借鉴的中国方案。

自2023年4月起，鄞州第二实验中学以STEAM课程为载体，将厨余垃圾堆肥纳入初一学生的必修实践课，每周2课时，覆盖400多名学生。课程不仅讲授堆肥原理，更引导学生动手参与“垃圾变肥料”的全过程。学校通过回收餐前、餐后厨余垃圾与园林落叶，采用“三层堆肥塔”技术，实现了校内有机废弃物100%资源化。每天约有200斤厨余垃圾和25斤园林垃圾被转化为富含营养的有机肥，反哺校园绿地与菜园。

为推动垃圾分类从“我知道”到“我愿意”，学校引进智能称量打菜系统，学生按需取餐、刷脸支付，从源头减少浪费。食堂餐盘回收处，“大盘倾倒”现象大幅减少，餐余垃圾产生量显著下降。在校长牵头、总务处主导下，学校形成跨部门协作机制，联动后勤、园林、厨房、物业等多方力量，共同保障堆肥系统稳定运行。项目负责人顾凌云老师更通过参加“社区厨余堆肥平台堆肥师”计划，取得专业证书，推动教学走向专业化。

项目实施以来，学校被评为“宁波市垃圾分类先进学校”，校本课程“校园零垃圾建设之厨余垃圾”获评浙江省最高等级“三星级案例”，并入选国家优秀案例库。

此外，该校与下应街道共建“社区堆肥教育站”，将堆肥技术推广至周边社区，助力“低碳目标”落地生根。通过“社区厨余堆肥平台”，学校还与全国同行交流经验，成为垃圾分类教育的“宁波范本”。

鄞州第二实验中学党支部书记王勇说：“垃圾不是终点，而是资源的起点。从课堂到田间，从校园到社区，我们希望能用教育的力量，让绿色低碳的理念深入人心，为美丽宁波、美丽中国贡献我们的一份教育智慧。”