指导老师：高新区外国语学校 林志骄

亲爱的同学们，每次写到想象作文，你是不是在兴趣盎然的同时，也有点不知从何下笔？《我和____过一天》这个题目，给了我们一个和故事人物共度时光的机会。今天就让我们一起学习三段小旋律，让想象作文既天马行空又真实动人！

旋律一：

熟悉化，让想象变得更容易

想象不一定要创造全新的东西，从最熟悉的地方开始，会让想象变得轻松自然。想一想：如果你选择和孙悟空过一天，你最熟悉他什么？是那根神奇的金箍棒，那句“俺老孙”的口头禅，还是嫉恶如仇的性格？

比如，有同学这样写道：“我睡得正香，突然听到响动，睁眼一看，居然是一张毛猴子脸！我惊讶得全身瘫软，只听床边那人大笑：‘小孩，难道连俺老孙都不认识了吗？听说你我都钟爱吃桃，今天本大圣就带你去花果山吃个够！’我定睛一看，右手持着金箍棒，威风凛凛站立的，正是孙悟空！”

旋律二：

反差化，让想象变得更奇特

想象最迷人的地方，就是把不可能变成可能，让不同世界的人与物产生有趣的碰撞。但如果只是让哪吒在大街上打坏人，那多没新意！当哪吒来到现代教室，面对复杂的数学题，这位无所不能的小英雄会不会抓耳挠腮、无计可施？瞧，当角色离开“舒适区”，故事的笑点和亮点就来了！

有同学脑洞大开：“猪八戒来到自助餐厅，眼睛瞪得比西瓜还大。‘这世上还有此等好事？’他甩开袖子，从这头吃到那头……结果吃得太饱，腹痛难忍，被送进了医院……”这种反差会让你的作文充满意想不到的趣味！

旋律三：

细节化，让想象变得更真实

再奇特的想象，也要有真实的生活细节，这样才能让读者感同身受。写作时，记得调动所有的感官：你们一起做了什么，说了什么，听到了什么声音？

不妨和我这样想象：“嫦娥的玉指轻轻一点，石桌上就出现了一堆摆放整齐的树枝。我拾起一根放在掌心，粗糙的外衣，沁着一股淡淡的香，是桂树！嫦娥姐姐拿着丝线，耐心地教我将树枝搭成花灯的样子。‘还差一盏蜡烛呢？’正当我着急时，嫦娥姐姐玉手一挥，一枚金色的星星从她指尖洒落，偷偷跑进花灯里。‘好呀好呀！花灯做成了！’旁边的玉兔似乎比我还开心，已经手舞足蹈起来。”

同学们，这支“想象三部曲”你学会了吗？下次写想象作文时，不妨在心里默唱这三段旋律：从熟悉的角色起步，用反差制造趣味，用细节营造真实。

现在，就让我们一起展开想象的翅膀，享受这次奇妙的写作之旅吧！