“小千，尝尝食堂的凉拌黄瓜。”

“好的。这是我妈做的拌面，也分给你们尝尝。”

10月16日中午，象山县东陈乡初级中学的一间一楼教室里，弥漫着饭菜香。初二学生小千（化名）坐在轮椅上，打开妈妈清晨准备的餐盒，里面是油香扑鼻的拌面和几块金黄炸鸡。他的身旁，几个同学端着食堂餐盘围过来。筷子交错间，同学们吃得很开心。

坐在轮椅上的小千，自幼被确诊为先天性心脏病，不仅无法奔跑、跳跃，连多走两步路、多说几句话都会气喘。是学校师生的大爱和友善，让他在求学路上备感温暖。

□现代金报 | 甬派 记者 林桦 通讯员 奚梦霞

班级同学 陪他吃饭带他逛校园

每天清晨，小千坐着轮椅由家人送到学校。在学校的时光里，他的身边从不缺少小伙伴。

课间，总有同学主动过来和他聊天，分享趣闻；天气好时，同学们会推着轮椅带他逛校园；午餐时间，班上同学自发“排班”，轮流为他从食堂打饭，并陪他在教室一同用餐。这学期，他妈妈每天早上为他准备盒饭，同学们依然主动陪餐。

“我们班的‘爱心互助小组’，从初一开始就没断过。”同班同学顾效祯和蒋吕博对记者说，他俩是小千的发小，从幼儿园到初中一直同班。十年多的陪伴，让他们情同手足。放学后，小千也会去蒋吕博家里玩。“我喜欢他来我家玩，他是我很重要的朋友。”蒋吕博说。

除了身体上的缺陷，小千拥有和其他同学一样完整、快乐的童年。

小千最喜欢学校开运动会的时候。当其他同学在赛场上比拼时，他的小伙伴们会推着他的轮椅一起奔赴操场的每一个角落，观看各项比赛，为班级同学加油助威。“他不能大声喊加油，我们替他喊。”顾效祯说。虽然不敢大声呐喊，但在那人声鼎沸、激情洋溢的氛围里，坐在轮椅上的小千也感受到了兴奋与激动。

学校老师 为他量身定制帮扶方案

“初一分班时，就把小千的教室定在教学楼一楼第一间，厕所离他不到5米远，之后再也没换过。”校长柳小江的话，道出学校对小千的细致关怀。

柳小江介绍，去年开学前得知小千的情况后，学校马上为他量身定制帮扶方案。德育处特地将该年级的教室长期固定在一楼；总务处发现原有的无障碍通道坡度太陡，立即进行了改造，让小千的轮椅能够顺畅通行，直抵教室门口。

班主任陈老师则精心组织主题班会，引导同学们和小千友爱相处。在她眼中，小千的身体健康永远是第一位的。“作业大部分时间他能完成，偶尔累了没完成，我们也不会苛责。宁可休息时给他‘开小灶’补课，当然前提在他身体吃得消的情况下。”陈老师说。

尽管学校尽力创造便利条件，但仍有些许遗憾。小千最喜欢电脑课，可电脑教室位于三楼，同学们不敢冒险背他上楼，这门课他至今未曾亲身体验过。学校表示，以后会想办法满足他上电脑课的需求。

这份全方位的守护，让小千家长深受感动。这学期开学初，家长特地将一面“体恤学子显温情，师德如馨润桃李”锦旗送到学校。“孩子在这儿上学，我们特别放心。”小千妈妈说。

“教育不仅是传授知识，更是传递温度。”校长柳小江说，学校始终以“有亮度、有温度、有力度”为目标，小千的校园生活，正是这份理念的生动实践。未来，学校会继续深化人文关怀，让尊重与关爱在校园生根发芽，让每个孩子都能在温暖中绽放光芒。