本报讯（现代金报|甬派 记者 钟婷婷 通讯员 项雪婷 陶丹青）9月28日下午，鄞州区与象山县教育共同体（以下简称“教共体”）建设启动仪式在象山县教育局教科研中心举行。此举标志着首个宁波市义务段市域教共体正式成立，鄞州区和象山县两地在深化教育合作、促进优质教育资源共建共享方面迈出实质性步伐。

这也是宁波市全面推进义务段市域教共体建设、推动基础教育优质均衡发展的又一关键落子。宁波市教育局、鄞州区与象山县教育系统相关负责人等共同见证了这一时刻。

鄞州区教育局党委书记、局长姚平达表示，鄞州与象山地缘相近、人文相亲，教育发展各具特色。鄞州作为中心城区，在学校管理、师资培养、课程建设等方面积累了一定经验；象山则依托海洋文化，在实践教育和生态教育方面形成了鲜明特色。组建教共体，有利于激发创新活力，缩小教育差距，形成发展合力。

姚平达详细介绍了鄞州区将重点构建“三维联动”共享体系、实施“双轮驱动”提升工程、健全“多元保障”运行机制的具体举措，包括选派4所优质学校结对，开放名师工作室与精品课程库，接收象山干部挂职，派遣骨干教师支教等，让教育资源“活起来”、教育质量“强起来”、教育合作“实起来”。

当天的启动仪式上还宣布了鄞州派驻象山的支教校长和象山首批赴鄞州挂职干部的名单。鄞州区堇山小学副校长虞棋键作为支教校长代表，象山县林海学校党支部书记、校长王巧博作为结对校代表分别作了表态发言，表达了积极参与、共促发展的决心。

鄞州与象山作为首批响应的区县，其教共体建设的深入推进，将为两地师生带来实实在在的获得感。宁波市教育局副局长、总督学何倩在讲话中对“鄞州—象山”教共体的启动表示祝贺。她指出，教共体建设是我市全域深化义务教育优质均衡发展的一件实事，也是推动教育共富、促进区域协同的一项重要举措。教共体建设不是简单的校际帮扶，而是一项关乎教育公平、关乎未来发展的系统工程。她希望两地以此次启动为契机，真抓实干，探索出可复制、可推广的宝贵经验，并要求各方强化保障，确保合作取得实效。