在孩子们纯真的视角里，英雄不必身披铠甲，榜样未必声名远扬。默默奉献的爷爷，守护街道清洁的“城市美容师”，乐于助人又幽默的同班同学，循循善诱的老师，像陀螺般不停忙碌的外婆，既爱美又严厉的妈妈……孩子们用稚嫩的笔触，记录下这些平凡人身上的温暖与力量，让我们看到：生活中的每一份坚守、每一次付出、每一种真实，都闪耀着动人的光芒。

我最敬佩的人

海曙区镇明中心小学云石校区404班

汪楷博(证号2515904)

指导老师 李洁

在我每天上学的路上，总有一个身影让我心生敬意，那就是默默守护街道清洁的“城市美容师”。

清晨，当第一缕晨光透过枝叶的缝隙，细碎地洒在石板路上，我远远便瞧见那抹鲜明的橘红色——只见他左手攥着开裂的簸箕，右手紧握住扫帚，扫帚与地面摩擦出“刷刷”声，像是在和这座城市轻声诉说。

他黝黑的脸庞泛着油光，额角的汗珠顺着皱纹往下淌，脖颈间的毛巾早已湿透，却腾不出手擦拭。他把散落的垃圾一点点归拢，哪怕是黏在地上的口香糖，也会用小铲子耐心清理。飘落的栾树果实、被风吹跑的纸屑，在他一下又一下的挥动里，乖乖钻进破旧的簸箕。

有一次暴雨突至，我躲在店铺檐下，看见他没跑没躲，反而加快动作清扫积水。雨水顺着裤脚灌进胶鞋，他却浑然不顾，直到把排水口的杂物清理干净，确保路面不积水，才拖着湿透的身子找地方避雨。那时我才明白，他守的不只是一条路的清洁，更是行人的便利与安全。

站在学校门口回头望，夏日晨光里，他弯腰清扫的背影被拉得很长。那是最值得敬重的模样，让我明白：平凡的坚守，也能闪耀出动人的光。

我的老妈

慈溪市慈吉实验学校503班

方一然(证号2525904)

指导老师 陈文娟

嘿！这位在化妆镜前涂口红的人是谁？她就是我的老妈，一位名副其实的“大美女”。

老妈确实长得美。你瞧！一头乌黑靓丽的长发，还有又细又弯的眉毛。那双炯炯有神的大眼睛，就像放大镜，能“揪”出我的小动作。鼻梁高高翘起，且嗅觉灵敏！只要我在家里吃薯片、辣条、可乐等垃圾食品，她都能闻到，然后樱桃小嘴便会投出一个又一个“炮弹”，朝我发起“攻击”。

老妈喜欢逛街，有时候还要拉上我。“囡囡！我们去逛街吧！”一听到这句“魔咒”，我便会“啊”地大叫一声，说道：“母亲大人饶命！”老妈不管三七二十一，穿上一条花裙子，在镜子前照一照，随后就用“铁拷”——她的手，“拷”住我，两眼放光地朝外走去，我想逃都逃不了！

别看老妈平时一副温柔无比的样子，我一犯错，她立马变成了“母老虎”。虽然有时候表达的方式不是那么温柔，但是妈妈爱我的心是永远都不会变的！我爱你，我的老妈！

我的“陀螺”外婆

海曙区海曙中心小学505班

杜馨悦(证号2515486)

指导老师 宋敏尔

在我温馨的家庭里，有勤劳如蜜蜂的妈妈、威严似老虎的爸爸、活泼像兔子的妹妹，而外婆，则像一个永不停歇的陀螺，围绕着我，日复一日地旋转着。

小时候的我，如同一只小馋猫，一会儿吵着要品尝年糕汤，一会儿又嘟囔着要吃水果拼盘。家人们常常是一脸无奈，唯有外婆，她总是带着如冬日暖阳般的笑容，轻声安抚着我，然后转身忙碌起来。

她先是走进厨房，在锅碗瓢盆间奏响一曲生活的乐章，精心为我准备年糕汤。接着，她又快步走向阳台，熟练地拿起搓衣板，如同在弹奏一首勤劳的歌谣。可衣服才搓洗到一半，那电饭煲的提示音仿佛是紧急集合的号角，她又风风火火地奔回厨房，仔细查看米饭的“成长进度”，确认一切正常后，又匆匆返回阳台，继续未完成的洗衣大业。

我看着外婆忙碌的身影，既心疼又疑惑，忍不住说道：“外婆，洗衣机就摆在那儿，您老这么手洗，多累呀！”外婆则微笑着，眼中满是岁月沉淀的智慧，缓缓说道：“手洗的衣服比那用洗衣机洗得干净多啦！”

待我步入小学，外婆的忙碌更是有增无减。每天清晨，当第一缕阳光偷偷探进窗户，外婆就已开启了她的“陀螺模式”。她穿梭在客厅、书房和厨房之间。在客厅，她轻轻拿起我的书包，仿佛那是一件珍贵的宝物；走进书房，她精心挑选出笔和橡皮，仿佛在为我准备一场知识冒险的武器；而后又快步走进厨房，将精致的餐具仔细包裹好。看着外婆忙碌的身影，我不禁说道：“外婆，您就像一个飞速旋转的陀螺，都不晓得休息呢！”外婆听后，脸上绽放出一朵灿烂的花，爽朗地笑道：“只要我的外孙女开开心心，外婆累点也乐意！”

这就是我的“陀螺”外婆，她不辞辛劳，用瘦弱却有力的身躯，为我筑起了一个爱的城堡。

我们班的“耙耙柑”

海曙区集士港镇广德湖小学502班

郑馨悦(证号2516727)

指导老师 王芳

他，是我们班公认的“耙耙柑”，因为他像粑粑柑一样深受大家喜爱，他便是陈楷瑞。

他乐于助人。一次，我列了一份作文提纲，正沾沾自喜。楷瑞走到我身边，看了一下，微笑着说：“你的提纲很不错嘛！很有新意！”随后又皱了皱眉头，口中喃喃自语：“这儿好像还可以改得更好一点儿……”说着他拿起笔，在纸上“刷刷刷”地写了起来。待我看时，原本空白的“修改栏”已经写得满满当当。我拜读了一番，心服口服，不禁对他啧啧称赞：“果然是我们班的小作家！”而楷瑞只说道：“不敢当，不敢当……”就这样，我采纳了他的修改建议，这篇作文有了很大的进步，获得了老师“优+”的好评。

楷瑞还是个幽默的男孩。英语课上，老师突然宣布了一个坏消息：因为我们班作业检查不够优秀，被扣除了宝贵的班级积分。这个消息让原本活跃的气氛变得凝重。这时，楷瑞说：“哎呀！‘hamburger’又没啦，呜呜呜……”随后，他又换了语气，来了一个180度大反转：“哈哈！没事，我们再接再厉，总是可以吃到大‘hamburger’的，对吧？”同学们一听，心情由阴转晴。

他就是我们班的“耙耙柑”同学，你们喜欢他吗？

我的“自画像”

慈溪市第二实验小学403班

叶雨凡(证号2525702)

指导老师 包莲莲

你好，我叫叶雨凡，是一个性格古怪、爱看书的男孩。

我有一双炯炯有神的大眼睛，无论是数学里的小数点，还是语文中的标点符号，都能被我一眼找到错误。我的耳朵也很有特点，耳廓上方尖尖的，耳垂又大又厚，奶奶说，这样子最有福气了。

我的性格有点古怪。有时我很乐观，挨骂了也笑嘻嘻的。可是，一旦有伤心事，我就会抱头痛哭，眼泪像下暴雨似的，止不住地往下流，需要好久才能平静下来。可要是谁在我伤心时嘲笑我，我就马上擦干眼泪，转化为愤怒状态，“送”他一个白眼，然后好像什么事都没发生过似的，扭头就走。

我还是个“小书虫”。在学校里，每当下课，大家有的玩游戏，有的打闹，还有的聊天，而我却在静静地看书；在家里，我一做完作业，就捧起书来“啃”；在外面聚餐时，别的小孩都拿着手机玩，而我在角落里安静地看书，仿佛这热闹的世界被我按下了暂停键。

这就是我，一个性格古怪、爱看书的男孩。你愿意和我交朋友吗？我会给你推荐好多好看的书哦！

我心目中的英雄

海曙区高桥镇望春小学403班

黄皓晨(证号2516911)

指导老师 鲍安芳

在我心目中，英雄并非只存在于银幕中的光辉形象，也不局限于书本里的伟大事迹。我的身边就有英雄，那就是我的爷爷！

爷爷已经60多岁了，却依然早出晚归，兢兢业业地工作着。手上布满了老茧，那是他长年累月辛勤劳作的“勋章”。他时刻坚守在自己的岗位上，用结实的臂膀撑起了一片天。

记得那次出海捕鱼，船员们正为捕获大量鱼类而欢呼雀跃时，突然发现冷藏室发生故障，顿时满脸喜色化为愁容。正当大家都束手无策时，爷爷挺身而出，拿起工具敲敲打打，通宵达旦，顾不上腰酸腿疼，终于把冷藏室修好了。船员们纷纷竖起了大拇指，他却只是憨憨一笑，连声说：“这是我应该做的。”

或许在别人眼中，爷爷只是个默默无闻的老人，但在我心中他就像超人一样无所不能。他没有惊天动地的壮举，却有无私的奉献；他说不出华丽的辞藻，却用实际行动教会我，无论遇到什么困难都要坚持到底，不轻言放弃。他就是我心中的英雄。

我的语文老师

宁波前湾新区世纪城实验小学505班

杨宇辰(证号2525127)

指导老师 闻敏

闻老师是我们的语文老师，她的眼睛炯炯有神，闪烁着智慧与慈爱。然而，当她瞪起眼来，即便是班上最调皮的学生也会立刻安静下来，仿佛被她那无形的力量震慑住了。

闻老师有着神奇的“变脸”绝技，她可以瞬间从欢声笑语切换到严肃认真。记得有一次，因为我们在课堂上的表现特别出色，闻老师决定给我们观看视频。同学们都聚精会神地看着屏幕，沉浸在精彩的画面中。可是，就在视频进入高潮时，底下传来了几声低语。起初，大家并没有在意，但渐渐地，那声音越来越大，甚至盖过了视频的声音。闻老师暂停了视频，她的目光如炬，扫视着整个教室，最终定格在一个低头缩颈的同学身上。那位同学意识到自己做错了事，连忙收起手中的小玩意儿，坐得笔直。闻老师叹了口气，将他叫起来，语重心长地教育了一番，然后转身回到了讲台上。正当我们以为不能再观看视频时，闻老师微笑着重新按下了播放键，让我们看完剩下的部分。

无论是温柔体贴，还是严格要求，闻老师都是为了我们好。她用自己的方式教会了我们许多宝贵的道理。希望我们未来能够做得更好，不再让闻老师“变脸”。

我心中的榜样

海曙区集士港镇广德湖小学502班

孙佳祺(证号2516725)

指导老师 王芳

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗让我想起我的语文老师王老师。王老师不仅教给我们许多知识，还陪伴我们成长，是我心中的榜样。

每天，王老师都耐心地为我们解答难题。有一次，我在做阅读理解的时候，遇到了一道难题，怎么也想不出来，趴在桌上不知所措。王老师微笑着走过来，轻声对我说：“学习就如同爬山，总会遇到绊脚石，但一定要坚持站起来，重新寻找方法。”她的眼神中透露着关怀和鼓励，让我重新振作，继续思考。没过多久，我就找到解题思路，顺利完成了解答。

王老师不仅教学有方，还对我们关怀备至。天气冷时，她会温馨提醒我们增添衣物，及时喝水；同学意外生病或受伤时，她会主动关心与照顾。下课的时候，她总是留在教室或走廊，和我们一起谈心聊天，一起做游戏。

王老师在这个平凡的岗位上默默奉献，用心呵护每一位学生。在这里，我想对王老师说：“王老师，感谢您！”