5月15日，宁波工匠、宁波激智科技股份有限公司制造中心总监李鹏飞走进江北区庄桥中心小学，以“揭秘光的‘膜’法世界”为主题，为70多位师生带来一场别开生面的科普课堂。一个小时时间，李鹏飞将本职工作与光学知识深度融合，在孩子们心中播撒“匠心种子”，点亮职业梦想。

□现代金报 | 甬派 记者 林桦 樊莹

他摒弃晦涩的专业术语，从生活现象切入课堂

深耕光学薄膜领域多年，李鹏飞从研发专员逐步成长为制造部总监，在行业内取得了令人瞩目的成就。他首创增亮膜不停机接膜技术，为企业年增产值1500万元；通过技术攻坚实现国产材料替代、降低能耗，累计节约成本超2000万元，用实际行动诠释了新时代工匠精神。

面对五、六年级的小学生，李鹏飞摒弃晦涩的专业术语，从生活中的光学现象切入课堂。

“太阳是光源，月亮是光源吗？”问题一出，70多位学生立刻踊跃抢答：“不是！”李鹏飞点头肯定：“没错！月亮本身不发光，我们看到的月光其实是它反射的光线。”紧接着，他又抛出渔民叉鱼的生活场景：“渔民怎样才能叉到鱼？”“要对准鱼的下方！因为光在水面会发生折射！”孩子们自信满满的回答，展现出对光学知识的浓厚兴趣。

随后，李鹏飞深入拆解手机、电脑、电视等电子设备的构造，揭秘屏幕光源的奥秘，填补了学生们的知识盲区。

生动的讲解搭配趣味实例，让原本抽象的光学知识变得通俗易懂。

在“你来我往”的问答中，看到了同学们的洞察力

互动环节中，学生们求知若渴，接连抛出精彩问题。从钢化膜如何增强屏幕抗冲击性、防偷窥膜为何能限制可视角度的工作原理，到保护眼睛的屏幕蓝光贴膜光学结构设计等，展现出生活中对“膜技术”的细致洞察与跨界思考。

606班韩均同学则关注环保与健康：“这些塑料膜对身体有没有影响？而且塑料很难降解，该怎么办？”李鹏飞赞许地点头：“这是个非常有意义的问题！正规的光学薄膜材料都经过安全检测，正常使用不会危害健康。不过塑料污染确实是全球性难题。大家平时使用完的手机膜，记得做好垃圾分类，让它们得到更合理的处理。”深入浅出的解答，让同学们对光学薄膜有了更全面的认识。

通过与工匠面对面交流，同学们近距离感受到科技创新的魅力，对光学领域产生了浓厚兴趣，致力将来成为兼具科学素养与工匠精神的新时代人才。