本报讯（现代金报|甬派 记者 樊莹）“同学，你好！绿化带上不能乱丢垃圾。”“楼梯、走廊上轻声漫步，不追逐打闹哦”……2月26日一早，伴着和煦的朝阳、琅琅的书声，余姚市长安小学的校园里出现了一群佩戴红领巾和礼仪臂章的孩子们。他们是学校首批特聘的礼仪引导员，刚刚“上岗”一周。一声声温馨的提示，配合着彬彬有礼的动作，孩子们用行动展现着一种精神风貌和文明素养。

本学期开学初，学校发布了一则招募令，邀请文明礼仪方面表现突出、有责任心、道德品质优良的孩子加入礼仪引导队伍，为校园文明建设贡献自己的力量。消息一出，各年级学生踊跃参与。经过本人申请、班主任推荐、家长支持、大队委考察等方式，最终8个孩子脱颖而出。

“每个孩子都有闪光点，但有时候这些优点可能被忽视。为了鼓励孩子们，让他们的努力和进步被看见，我们发起了这次招募。和传统的选拔不同，入选礼仪引导志愿者队伍的孩子有的可能曾是班级里的‘捣蛋鬼’，充满活力却稍显顽皮；有的可能不善言辞，平时容易被忽视。这样一群孩子，如今有了展示自我的舞台。”大队辅导员赵燕燕说。

504班的张靖荣同学曾是班上的“淘气大王”，精力格外充沛，这次，在辅导员赵老师的积极推荐下，他成了学校的礼仪引导员。这一新身份让他有了不小的变化。“文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为。这些天，我通过展示礼貌用语、‌尊重他人、‌遵守公共秩序等行为，影响身边的小伙伴。比如，有一次我和搭档在校园小花园里执勤，发现有两个同学在草坪上快速奔跑，我们立马上前阻止。在这个过程中，我们需要用一种温和但坚定的态度指出问题，而不是使用不文明的语言或行为。”张靖荣说。

据悉，作为余姚市礼仪特色学校，长安小学坚持以礼导行、以礼促学、以礼助安、以礼育魂，在礼仪教育课程化推进等方面取得了显著成效。据悉，接下来学校有望扩大礼仪引导员队伍，让更多孩子参与其中，履行礼仪示范、礼仪引导、礼仪督评之责。