在五彩缤纷的世界里，每个人都有属于自己的独特光芒！有人喜欢让画笔在指尖旋转，让颜料在画布上跳跃，绘制斑斓的想象；有人擅长触碰黑白相间的琴键，让美妙的音符如精灵般在空气中飞舞；有人沉醉在灯光璀璨的舞台上，伴随着灵动的音乐，用肢体书写最美的诗篇；有人热衷在充满激情与力量的运动场上挥洒汗水，挑战极限……同学们，你的拿手好戏是什么？一起来秀一秀吧！

指导老师 蓝海燕

琵琶弹奏

丁可馨（证号2415506）

我在闲暇时间会练习弹琵琶，因为坚持练习，琵琶弹奏渐渐成了我的拿手好戏。

一个上窄下宽的琴身，四根简单的琴弦，四根大小相同的轴，竟能演奏出如此美妙的音乐。一个个美妙的音符，在手指与琴弦之间的摩擦中跑出来。一曲弹完，我的记忆回到了刚开始学琵琶的时候。

刚开始学习时，“吱吱”的声音令人毛骨悚然，一遍又一遍地爬音阶，让我感到十分枯燥。我想偷懒不练，妈妈对我说：“没有什么本领是能轻易学会的，任何才艺都需要不断地练习。”这句话让我深受启发，于是，我在妈妈的鼓励下一直坚持练习。渐渐地，声音不再刺耳，开始变得圆润、悦耳起来。

就这样，《茉莉花》《火把节之夜》《彝族舞曲》……我都学会了。我尝到了成功的滋味，心里甜滋滋的。

夜里，琵琶声再次响起，有时欢快，有时悲伤，有时深沉，曲曲折折，“汤汤乎若流水”。年少的我，在这悠长的琴声中成长。

下厨

王硕恩（证号2415507）

那天，妈妈满怀期待地说：“儿子，今天的晚饭我想邀请你当我的助手。”我爽快地答应了。因为对于烹饪，我情有独钟，而且还会做那么一两道小菜，正想借机露一手。

我麻利地穿围裙、套袖笼，全副武装随妈妈进了厨房。

开始做全家最喜爱的一道菜——爆炒花甲。首先捞出在冰水里浸泡的新鲜花甲，沥干水后，倒入锅里，放入适量的生姜、料酒，煮到花甲开壳时，就可以关火了。

爆炒花甲最关键的就在于爆炒。在妈妈鼓励的眼神下，我开火！热锅！油壶高高一举，油直入式冲向锅底，小火热五秒钟后，快速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我拿起锅，就那么晃一晃，浓香扑鼻的味道立刻吸引来了家人们。

他们纷纷观看我的表演。此时，我倒入了花甲，调成大火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅里飞舞着。我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也上下不停地挥舞，像是“华山论剑”的剑一样，光影跳动。

终于出锅了，家人们吃后赞不绝口。我下次还要下厨。

打羽毛球

崔语庭（证号2415497）

只见一枚白色的球疾驰而来，“啪”的一声又奔对手而去，紧接着这颗球又以迅雷不及掩耳之势从对面飞来。

没错，我的拿手好戏就是打羽毛球。每当有机会展示这项技能时，我都会全力以赴，享受属于我的闪耀时刻。说到这儿，就不得不提这学期学校举行的羽毛球比赛了。

开始的两场比赛我势如破竹，轻松拿下对手，可到第三场也是最后一场比赛时，画风突变，对手比我想象中强。虽然我脸上看似毫无波澜，但内心早已犹如万匹野马奔腾而过。由于内心的波动，随后的两分都毫无悬念地被对方拿去了。

这可是我第一次在这么多人面前比赛，怎么能丢了班级的脸呢？想到这里，我一个大力挥拍，球“嗖”地射向对方，对手一个慌神没接住。我又转变路线轻轻一挑，球刚刚过网，对手来不及跑过来接球又丢一分。我越打越勇，紧接着一个起跳杀球，对手再失一分。在我的全力拼搏之下终于赢下了比赛，成功取得女单全胜的佳绩。

每想到这荣誉时刻，我心中就不禁浮现出小时候外婆带着我打羽毛球的情景。那个时候我和外婆都是初学选手，她打过来我接不住，我打过去她也接不住。就在一次次捡球、发球中我们逐渐能连打十个、二十个……外婆就是我最好的羽毛球陪练。

打羽毛球不仅锻炼了我的身体，还让我懂得了只有不断努力才能取得进步。

朗诵

金依涵（证号2415499）

舞台上的灯光闪亮而耀眼，我昂首挺胸，气定神闲地站立在舞台上，声音时而柔情，时而激昂，每一个音节仿佛小精灵在舞台上跳动着。观众们为我鼓掌，为我喝彩。

没错，朗诵，就是我的拿手好戏。

刚开始接触朗诵是在幼儿园。老师见我爱表达，便让我参加朗诵比赛。拿着老师准备的朗诵材料，我反复练习，可是吐字不清、节奏把握不准、情感不会表达，给我带来了巨大的阻碍，渐渐地，我失去了信心。

有一次外出散步，我看到广场上正在进行朗诵比赛。舞台上的朗诵者们用富有感染力的声音，将一首首诗歌演绎得淋漓尽致，那一刻，我仿佛被施了魔法，被深深地吸引住了。从此，一颗热爱朗诵的种子悄悄然地萌芽了……

上了小学之后，每次朗读课文，我都会学着朗诵者们的样子，深情又抑扬顿挫地读着，我的这一举动被班主任蓝老师发现了，她再次把我推上了舞台。我和同学一起参加了区经典诵读比赛，获得了二等奖。

蓝老师让妈妈着重培养我的朗读特长。接下去的日子，我跟着朗诵老师学习每一个字的发音，练习口腔的开合、气息的控制和呼吸技巧。通过不断地积累和学习，我开始崭露头角，参加了不少大大小小的比赛，都获得了不错的成绩。

我相信，在未来的日子里，我会在朗诵的道路上继续前行，用我的声音演绎更多精彩的篇章，让更多的人感受到朗诵的魅力。

绘画

沈若歆（证号2415509）

“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长跑步，有的人擅长唱歌，有的人擅长做饭……我也有自己的拿手好戏——绘画。绘画不仅让我学会了专注，还让我收获了成长。

从幼儿园起，我便对绘画情有独钟。望着画纸上瑰丽的色彩，我仿佛透过笔墨窥探到了画家的思想与精神。那一刻，我深深地为画画而着迷。为了实现绘画梦想，我常利用课余时间去临摹，并拿出十二分的劲头努力练习绘画。一年又一年，我的绘画技巧愈发成熟，画画也就成了我的拿手好戏。

有一次家长会，老师把画板报的任务交给了我，我胸有成竹。首先，我在黑板上画一些轮廓。我拿起粉笔，手腕轻而敏捷地摆动着，一根根流利的线条从手中倾泻而出。我用鲜艳的色彩填满画面，把单调的黑板勾勒成五彩缤纷的画卷。身后的同学都连连赞叹：“哇！你画得可真好！”老师看了也连连点头。他人的称赞让我心里美滋滋的，自豪与骄傲涌上心头。

紧接着，我要把同学们的纸飞机贴上去。我信心满满，没找准位置就“刷刷刷”地一阵操作，结果本来想好的“飞机”图案被我弄得一团糟。哎呀！我的拿手好戏演砸了！

这件事让我明白了，无论做什么事，都要仔细、认真。否则即便是拿手好戏，也难免会有演砸的时候！

跳舞

郭煊怡（证号2415510）

欢快优雅的舞蹈是我最喜欢的艺术，它也渐渐成了我的拿手好戏。

用柔美的动作，串联起一套套完美的舞蹈，简单的动作竟能演绎出优美的舞姿，多么神奇！在我心中，翩翩起舞的舞者就像一只只美丽的蝴蝶，在舞台上欢快地跳动着，动作是那么优雅，那么轻盈，那么连贯。

但学习舞蹈的过程并不是一帆风顺的。一双双破了洞的舞鞋，一块又一块的淤青，一颗颗晶莹的泪珠……这些陪伴了我的练舞之路。

四岁那年，我正式开始学习舞蹈。那时的我还在学最基本的动作，横叉、竖叉……因为柔韧性不好，我常常练得哭鼻子，但我并没有放弃。

记得第一次比赛是在二年级的时候，当时我跳的舞曲是《一条花裙子》，这是我跳的第一支独舞。上台前，我十分紧张，手心直冒汗。可是当我站在舞台中央，音乐响起的一刹那，我突然一点儿也不紧张了。在灯光的照耀下，我无比的自信，前桥、侧手翻、倒立……我流畅地完成了一整套动作。随着音乐停止，台下响起了热烈的掌声。最终我的独舞获得了金奖。看着手中金灿灿的奖杯，我笑得格外开心。

舞蹈，让我学会了坚持，让我变得更加自信。

■大自然

台风天

慈溪润德小学教育集团402班

邵宇涵(证号2403439)

指导老师 卢晨晨

风雨交加的一天，树叶满天飞舞。

一开始只是绵绵细雨，轻轻地拍打着窗户。不一会儿工夫，淅淅沥沥的小雨变成了大暴雨，大概是天上有人失手打翻了一大盆水，水珠洒得到处都是。水珠打在窗户上，发出“噼里啪啦”的声音，仿佛在说“快来和我一起玩呀”。水珠落在屋顶上，顺着屋檐往下流，开始像断了线的珠子，后来渐渐地连成线，一转眼，细线已变成一片瀑布，哗哗地往地上流淌。地上雨水的越来越多，汇成了一条条小溪流，凹下去的地方变成一片汪洋，凸出来的地方变成了一座座小岛。

风呼呼地咆哮着，一棵棵大树也开始摇摇晃晃地跳起了舞。树叶三五成群地从树枝上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在风雨中找不到回家的路。

这天气又凶又可怕，大家出门要注意安全哦。

云的故事

高新区实验学校新晖校区603班

孔喆(证号2461523)

指导老师 李家力

我是一朵洁白无瑕的云，自由自在地在天空中闲逛。我的生活非常美好，也非常惬意。

我是一个旅行家，在天上看着世间万物的美景。我看见中国的八达岭长城，看见英国的大本钟，看见埃及的金字塔……我不禁感叹：“这世界的美景原来有那么多！”我如果能来地面上看看，那该多好。

我还是一位魔术师，可以变化出各种各样的形态。我能变成一只小狗，变成一棵大树，有时候还能变成一幅中国地图呢。男女老少见了都指着我说：“哇，形态各异的云朵可真美丽。”

我喜欢和太阳玩捉迷藏，把它藏在我的后方，遮住光芒，给人类带来一片清凉。

我心情不好的时候，会变成一朵乌云，雨水是我的眼泪，雷鸣是我哭泣的声音。那时候，人类都不喜欢我，他们会打起伞来躲避我的眼泪，会拉上窗帘、戴上耳塞，不想听见我。黄昏时分，我变成了一朵火烧云，人们看见我都会停下来静静地欣赏着我的美丽。我很幸运被作家萧红写进了《呼兰河传》。

这就是我的故事，我喜欢这绮丽的世界，我也想探索这奇妙的世界。