他们以饱满的教育情怀钻研课堂教学，形成自己的育人理念与教学风采；他们热爱教学研究，有较多的论文、案例、课题报告在各级各类评比中获奖或公开发表；他们引领青年教师不断成长，助推区域教学改革不断深入。他们是初中英语名师，致力于提升孩子们的语言能力。

□现代金报 | 甬派 记者 王伟 整理

张文武

海曙外国语学校

省特级教师、正高级教师

教育理念：博观而约取，厚积而薄发。

他是家长佩服、学生喜爱的老师。他尽己所能，让原本优秀的学生更优秀，让原本不优秀的变优秀。他个人教学特色明显，以“教学主线”研究为抓手，致力于生活化、趣味化、主题化高效英语课堂的构建。

他是学校甚至区域课程改革的排头兵。引领并推动学校“微共体”协同学习研究，执笔多个课题并获省、市教科研优秀成果一等奖、省基教成果二等奖、市基教成果一等奖、市教科研优秀成果推广奖特等奖。他带领英语组同仁奠定学校英语教学格局，英语教研组被评为浙江省首批先进教研组。

他曾获全国首届中小学外语教师名师、第九届全国中小学外语教师园丁奖、浙江省中小学师德楷模等荣誉。

刘桂蓉

海曙区教育局教研室

市名教师

教育理念：教而不研则浅，研而不教则空。

担任初中英语教研员14年，主要研究方向为指向核心素养的中小学英语衔接教学，主持国家级、省市级等课题近10项。已在“基于功能话题的小学英语话题式复习策略的研究”“立足初小衔接的初中英语文本解读策略研究”“指向语言能力提升的初中英语多元评价体系的建构与实施”“指向阅读素养的初中英语拓展阅读教学的实践与研究”等方面取得了一定的研究成果。主编了《初中英语有效文本解读策略案例导引》等论著，并在核心期刊上发表三十余篇教学论文。

曾荣获中国基础教育播种阅读耕耘奖/领航者、浙江省优秀教研员、宁波市王宽诚育才奖、宁波市师德楷模等荣誉。

熊国阳

江北区外国语艺术学校

市名教师

教育理念：以爱育爱，静待花开。

对待学生，他有足够的爱心和耐心，始终坚持以爱育爱，坚信每个孩子就如一颗种子总有开花结果的时候；他的课堂灵动有趣，总能将枯燥的语法知识讲得生动有趣，总能以最有趣的方式教授新知；他勤奋务实，钻研教材教法，曾获市课程改革先进个人。

他很受学生的喜欢，有学生说“上您的课总觉得时间过得太快”，校长说：“熊老师是我们学校令人放心的英语老师，召之能来，来之能战，战之能胜！”

何晓灵

鄞州第二实验中学

市名教师

教育理念：开展有深度的课堂，做有温度的教育。

她扎根教学一线，以终身学习为一生事业，“开展有深度的课堂，做有温度的教育”是她一路秉持的教育理念。她时刻反思课堂，学习新课标理念，及时更新教学方法，注重发挥学生主动性和创新思维；参加“浙里问学”项目，开发省级名师金课2节、作业指导微课12节；参加市级“甬上云课”9节，助力疫情防控期间“停学不停课”；参加区级“空中课堂”授课活动，为均衡教育助力；先后获浙江省中小学青年教师教学竞赛一等奖、教育部基础教育精品课等荣誉，多篇论文在核心期刊发表。

杨春妹

余姚市阳明街道社区教育中心

市名教师

教育理念：以明净之心，做热爱之事。

她从事英语教学工作35年，是宁波市首批初中英语名师、宁波市特级教师（名师）跨区带徒导师（第6-12届）、曾获全国外语教师园丁奖、浙江省春蚕奖等荣誉。

“注重素养培养、凸显轻负高质”是她一贯的教学风格，也因此，深受学生和家长的喜欢。

她潜心教育研究，多篇论文发表在全国核心刊物《中小学外语教学》和《中小学英语教学与研究》上。她是省命题专家组成员、教材审定专家组成员、宁波学科视导组成员。

她多次赴新疆、贵州、松阳等地送教，多次开设宁波市中考公益讲座，每学期赴特级教师协会基地支教，只要有需要，都毫无保留地为年轻教师提供帮助。

张洁

宁海县桃源初级中学

市名教师

教育理念：教书育人乃学习之良机。

她潜心育人，连续14年担任班主任工作，所带班级班风正、学风浓、成绩佳，多次被评为宁海县中小学优秀班集体。相关班级管理研究成果获宁波市第六届德育课题一等奖。

她认真钻研，业务素质精良。十几年来，形成自己的教学风格，所任教班级英语成绩连续多年位居全县前列。工作至今，不管在乡村或城区，心始终在教改路上，并带领着年轻老师一起钻研。40余次公开课、30余场讲座、20余项省市县课题、3项拓展性课程、18篇发表论文、30余篇省市县获奖论文见证她的成长。

张正菲

象山县教育局教科研中心

市名教师

教育理念：教育是慢的艺术。

2012年担任初中英语教研员后，她调研发现象山农村地区“哑巴英语”现象严重，这与农村学生缺乏语音基础能力高度相关。于是，她以课题为引领，把提升农村学生的英语核心素养作为自己的使命，开始了十年的农村语音教学探索。

省教研员评价“该语音课题具有‘向善、向上、向散’三大优秀品质”。该成果获宁波市基础教育突出成果奖一等奖、浙江省教科规划二等奖，课程获浙江省精品课程，教材由上海外语教育出版社出版。

李新华

象山县大目湾实验学校

市名教师

教育理念：让学生成为向学的生命！

他执生本理念，建生态课堂，求生命价值，为学生的真正发展而努力。尤其是近年来，基于学生英语语音薄弱问题及错误石化现象，他带领课题组构建了“诊音、纠音、固音”过程性正音实践范式和语音段位评价路径。这一实践，不仅促进了语音薄弱学生的英语学习，也使教师普遍感到正音行动更具可操作性。

他曾获市“新时代教师队伍建设先进个人”、省“课堂教学能手”、省“春蚕奖”等荣誉，在《中小学英语教学与研究》《教学月刊》等核心期刊上发表专业论文二十余篇。

章宁

宁波高新区信懋中学

市名教师

教育理念：We teach who we are！（教如其人）

她具有鲜明的教学理念，孜孜不倦从事课题研究、课程资源建设、教学资源编写，以及专著、论文撰写等，至今已有12项课题研究，获得省、市级课题优秀成果5项；主编专著《TSA课程视野》并开拓了优质英语课程范例资源。她不断探索英语教学新模式，指导72节作业本指导微课、108节初中英语精品复习课等，通过之江汇、甬上云校、学习强国等平台播出。

她栽桃种李建特色团队，以项目驱动打造“章宁英语名师工作室”品牌，被聘为宁波市名师跨区域带徒导师、名师乡村工作驿站导师等。