“你想成为一名什么样的老师？”记者问。

“我想做一名快乐的老师。”余思淼答。

这个回答很“00后”。

余思淼是镇海区实验小学一位00后教师，工作刚满一年。如今的她，是207班的班主任，也是学校的德育助理。在校领导眼中，这是一位挺优秀的00后教师。

为什么目标是成为一名快乐的老师？余思淼说，因为自己喜欢这份职业，喜欢和孩子们在一起，这难道不应该快乐吗？

再说得具体一点，快乐的老师才能带出一群快乐的孩子。“在我心里，‘快乐’一词是有温度的，从内而外的，意味着用积极的心态去陪伴、见证孩子的成长。”

在余思淼看来，快乐不仅仅是随心所欲，无拘无束，更是在某一些适当的时刻蕴藏更容易让孩子接受的教育契机，让孩子真正“成长”。“并且我认为要让学生在学习中找到兴趣，乐于学习；并学会如何在今后的生活中‘发现快乐，获得快乐’，包括我自己也一样，内驱一定是最好的动力，希望自己可以在职业中发现快乐，享受教育，与学生在小学时期共度一段健康、快乐、有意义的生命历程。”

因为抱着这样一份积极的心态，因为喜欢和孩子相处的那份纯粹，所以回顾过去的一年，余思淼感受到更多的，也是快乐，是和学生一起成长的快乐。

跟着师傅学习，从零起步，学会和孩子们相处，和家长相处，这是一种快乐。

从原本的理论到如今的实践，发现原来每个小朋友的情况都不相同，观察他们的一言一行，揣摩他们的心理活动，这也是一种快乐。

让一年级的孩子树立行为规范，养成行为习惯，该严的时候做一名严格的教师，该玩的时候也能和孩子们玩成一片，这又是一种快乐。

每天晚上，在灯光下写一天的工作日记，反思白天自己的得与失，这期间会发现有的事情原来当时可以处理得更好，语言的艺术真的很有讲究，知道了可以改进提升的地方，何尝不是一种快乐？

开学前夕，学校公众号推出了一系列班级风采展示，余思淼在其中写下了对孩子们的寄语：做一个充满好奇的人、审慎思考的人、善良的人，不断探索吧！孩子们，去遇见更好的自己。

对于刚工作一年的00后老师们来说，他们的教师生涯才刚刚开始，工作中还有很多需要学习的地方。但因为喜欢这份职业，怀抱积极的心态，未来便有无限可能。