余姚市第二实验小学李昕老师从教25年，带出了一届又一届的学生。她发现，每个班总会有几个需要重点关注、特别关爱的孩子，他们或是让人又气又恼的淘气包，或是以自我为中心的小公主小皇帝，或是来自特殊家庭的小可怜……这次，她分享的是一个浑身长满刺的“小枣树”，结出甜甜果子的故事。

栏目主持人

现代金报|甬派

记者 万建刚

特邀班主任

余姚市第二实验小学教师

宁波市教坛新秀

李昕

孩子的故事

“我没有朋友”

“小D在英语课上玩口罩！”

“小D升国旗时不摘帽子！”

“小D又把零食带来学校！”

从一年级开始，小D便经常无视校纪校规，上学总是迟到，作业经常不交，和同学关系不和谐，三天两头被任课老师们批评，但他依旧我行我素。随着年级的升高，他愈发任性妄为，动不动尖叫、咬人、发脾气，仿佛一棵全身带刺的“枣树”。

渐渐地，同学们都远离他。有一次口语交际课上，同学们用“猜猜他是谁”的方式介绍自己的好朋友，课堂气氛异常热烈。唯独小D低头不语，请他介绍时，他却直言“我没有朋友”。

七八岁的男孩子，正是喜欢说说笑笑、打打闹闹的年纪。身边有40多个同龄人，怎么会没有朋友呢？

我找到小D的父母了解情况，再结合平时自己的观察和任课老师的反馈，总结了小D这种性格形成的原因：一是长期简单粗暴、溺爱式的家庭教育，使得小D形成了任性直率、不受拘束的性子；二是小D情绪管理能力较弱，内心敏感，过分自傲，容易冲动，对人的防备心强。

我的介入

换位思考 “枣树”试着成长

一天，我们正在考试。“老师，小D说脏话骂人！”我循声望去，原来是小D的同桌小A。其他同学也纷纷放下笔，一脸幸灾乐祸的样子，我立马维持考场纪律：“现在是什么时候？抓紧时间继续考试！”

下课后，小A在办公室还原了事情的经过，并呈上了小D的“罪证”——一张写了脏话的小纸条：哈哈，小A长得像猪。我看了一眼小D，没有一点愧色，甚至一副强忍着笑的样子。我冷静了一会儿，心里有了主意。我安抚了小A几句，便让她回教室。然后轻轻地问小D:“为什么要骂人？”他不吭声。

我一字一顿地对小D说：“如果纸条上写的是你的名字，还笑得出来吗？”小D的脸上闪过一丝错愕。

我又问：“如果别人这样取笑你，心里舒服吗？”这一回，小D老老实实地说：“不舒服。”

这时，我放柔了语气：“小D，你其实是个聪明的孩子。如果能和同学们好好说话，一定会有很多同学愿意和你做朋友的。”

“老师，真的会有同学愿意和我做朋友吗？”没等我说完，小D用充满希冀的眼神看着我，打断了我接下来的话。

毕竟只是个孩子，表面若无其事，内心却无比渴望得到同伴的认可。我微笑着看着他，语气温和又坚定地说：“会！当然会！老师送你一个魔法小妙招！”我摸摸他的头发，拿出了一张白纸，一起在白纸上端端正正地写下了“换一换”几个字，告诉了他“换”的魔法就是你要把自己想象成对方。然后我在纸上写下：

换一换

当别人——

我希望他——

骂我时

给班级扣分时

……

就这样，我写一个，小D答一个，有时他答不上来，我会帮他。表格越写越长，我的“小枣树”仿佛也越长越高。

给予动力 “枣树”奋力开花

第二天，小A高兴地跑来告诉我，小D居然和她道了歉，并送了她一块水果味的橡皮。其他同学也惊讶地发现，小D今天上学竟然没迟到！我心里暗暗一喜，看来小D真的非常渴望有朋友，换一换的魔法见效了。于是，我趁热打铁，为他的成长助力，以这个小改变进一步激发他想改变的动机和勇气，从而带动更多的小改变。

课间，我装作不经意地问小D：“小A今天似乎特别开心，听说有人送了她一块橡皮？”

小D一听，高兴地答：“是我送给她的，闻起来可香了。昨天您教了我换一换的方法，如果我换成她，我会非常希望对方和我诚恳的道歉。”

我立刻表现出吃惊的样子：“你的道歉和礼物，让小A乐坏了。到处说你知错就改，是个特别好的同桌！”

小D仰起小脸，认真地说：“老师，小A也很好，不但字写得好，还经常帮助同学……”

“小D，记住，以后一定要学着多夸夸同学，多帮助他人，老师相信这样的你，大家都会愿意和你做朋友！”

接下来的日子，我在班级中设置了一面“夸夸墙”，鼓励大家去夸一夸身边有进步的同学，获得帮助时去夸一夸自己的朋友……大家的积极性非常高，小D的名字也慢慢在夸夸墙里成了“常客”。

这棵“带刺的枣树”，仿佛在茂密的枝叶间抽出了动人的小花，让人想靠近、亲近。

南风效应 “枣树”结出果实

随着小D的改变，我也经常和小D的爸爸妈妈分享他的进步。同时我还推荐了《正面管教》《如何说孩子才会听》等家庭教育方面的书籍，在班级群中积极推送有关处理亲子关系的讲座，在家长学校时邀请家长们来参加茶话会，分享交流彼此的心得。

慢慢地，不仅小D变了，他的家人也发生了很大的变化。三年级时，按照惯例我们班要承办一次周末文艺演出，孩子们自主报名，小D也自告奋勇地报名了：“李老师，我妈妈在银行工作，她最近一直在加班，忙着宣传反诈骗。我想排一个反诈小品。”

我立刻夸小D有想法，有创意，很有一个优秀导演的潜质。然后我又提醒他排这样一个小品可不是一件容易的事，就像拍电影一样，首先要有一个好的剧本，其次要有一群好的演员，然后还要进行一次次认真排练，最后还有服装、道具、化妆、录音等琐事，可谓困难重重。小D听后，认真地点了点头。当天晚上，小D妈妈就打来电话应承了这件事。

接下来，小D每天都会和我汇报剧组的进展：“昨天妈妈已经在找剧本了”“我的小品剧本已经写好了”“我开始挑选演员了，同学们都想加入我的小品”……小D妈妈也全力配合儿子，从确定主题找资料写剧本，到工作之余一次次来校排练节目，然后又完成了节目的录音，最后还在网上购买了视频素材，自学并制作了大屏幕背景。更让人高兴的是小D，个子矮小的他本是小品中演儿子的不二人选，结果却主动扮演小品中的爷爷。原因是他觉得爷爷的台词难度是所有人中最大的。排练中，他不仅把上当受骗的爷爷演得活灵活现，还指导其他同学怎么演，俨然是个认真负责的小导演。

演出非常成功，小D收获了最多的赞美。巨大的喜悦让他整个人绽放出从未有过的自信的神采。这棵“带刺的枣树”，终于结出了甜甜的枣子，品尝到了甜蜜的成功滋味。

班主任说

有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神。班主任不是神，但如果我们能少一点偏见和刻板，多一点关爱和引领； 少一点批评和训斥，多一点肯定和赞美；少一点粗暴和武断，多一点倾听和智慧，我相信不管是淘气包，还是小刺猬，终能茁壮成长。因为每朵花有不同的花期，每棵树也有自己的春天。