走进名校访学、参观文博场馆、打卡名胜古迹、探索天文地理……今年暑期，研学旅行火爆出圈，迎来了一波新热潮。与此同时，“研学游变‘到此一游’”“月入一万不够研学7天”等吐槽声也不时出现。研学游如何才能真正实现“有研有学”？

（8月6日《新华每日电讯》）

每逢暑期，研学旅行和营地教育持续升温。不可否认，开展研学旅行，推进营地教育，鼓励孩子们走出课堂，走向大自然和社会，对开拓孩子的眼界、提高孩子对陌生环境的适应能力、加强人际交往、促进身心全面发展等都很有帮助。

但与此同时，快速发展的研学旅行市场，存在大量粗放型、体验差的产品。目前，研学游最被诟病的是“游而不学”“学而不研”等问题，没有真正做到学游并重。年轻家长们经历的第一个“天价花销暑假”，只换来了孩子“潇洒走一回”。可见，研学旅行看似热闹非凡，但大都是盲目跟风的“烧钱游戏”，不仅背离了研学初衷，而且隐藏各类风险。

特别是，对于研学旅行，目前国家并没有制定出具体的行业标准和制度，导致市场管理比较混乱。目前，我国市场上研学旅行的活动种类繁多，由于没有统一的标准规范，导致产品质量参差不齐。不少机构打着“教育”的幌子，将学生们带到旅游景点，实质却仅仅停留在“到此一游”的层面，教育内涵和价值大大缺失。更有甚者，连孩子们的安全都无法得到保障，这给研学活动带来了巨大隐患。

所以，回归“有研有学”，需研学游“有规有范”。首先，应制定全国统一的《研学旅行服务规范》，对产品开发、操作规范、市场规则、资格准入管理等，进行政策规范和指导。同时，文旅行政管理部门可建立若干个国际、国内“营地教育”接待示范基地，规范接待标准，引导研学旅行向健康、规范的方向发展。特别是，国家层面应出台有关法律，保护未成年研学旅行者的合法权益。

张西流