做学生成长路上的暖心导师

人物介绍李红1980年出生宁波市鄞州职业教育中心学校计算机教师2024年宁波市“暖心导师”2024年宁波市中小学信息素养提升实践活动优秀指导教师推荐理由李老师是一名班主任,也是一名“心导师”。她以温柔的话语化解学生的烦恼,用智慧的火花点燃学生的梦想。在她的班级里,学生们能感受到被尊重和被爱护,班级变成了一个和谐上进的团队,学习成为一段快乐的旅程。

李红(右一)在运动会上与学生合影。

“小C,你现在还要退学吗?”

“不了,老师,我现在喜欢待在学校了。”

“小C,你还会和爸妈吵架吗?”

“老师,现在没有了,我和爸妈好好说话了。”

听到小C同学的回答后,李红长长地舒了一口气。“我现在也算是一个合格的‘心导师’了。”她默默地在心里为自己点了个赞。本期“点赞好老师”,来看看她与学生的故事。

□现代金报 | 甬派

记者 王伟 通讯员 王亚达

做一名“心导师” 以心暖心显成效

最近,李红老师收到了一份沉甸甸的荣誉:宁波市暖心导师。原来,市教育局在第三届“5·25”学生心理健康活动节后,在全市范围内评选出了100名暖心导师,鄞州职教中心的李红老师是其中之一。

据了解,为了做精做准青少年心理健康教育工作,从2023年秋季开始,我市中小学按照1:15的师生比例配备“心导师”。原本的任课老师和班主任们,也都参与到了心育工作中来。

原本就爱生如子的李红老师,从此更加关注这方面的工作。

小C同学是李老师班上的一名学生,性格比较孤僻,少言寡语,在家不愿跟家长多交流,和同学们也时常发生矛盾冲突。其间,李老师和他进行了多次谈话,也让心理老师参与进来,但一度效果并不明显。后来,李老师走进小C同学家里,寻找原因。她发现,小C同学的问题是性格和沟通等原因造成的,于是她开始了“巧沟通,勤引导,以心暖心”的探索,直至见到初步成效。

孩子的每一个行为都是一个信号。李红老师在仔细分析了小C的学习和生活后,找到了他行为背后的几个原因。

性格成因。小C不善于发泄情绪,面对群体人际关系不知所措,慢慢积压困扰,从而引发矛盾;并且小

C的心理调适能力比较弱,不能及时排解负面情绪。

缺乏引导。李老师发现之前在班级日常管理过程中,对小C和同学之间潜在的问题和矛盾,发现处理不够及时,以致让影响蔓延。

缺少关爱。小C家长在家校沟通中考虑不够全面,未顾及孩子的隐私和自尊心,没有真正与孩子进行有效的沟通。

找到了原因之后,李老师有的放矢,尝试打开孩子的心门,去除他的心结。

李老师找到小C,在一个比较私密的环境下,与他“打开天窗说亮话”,并告诉小C,如果不想面对面聊,也可以通过班级的个性驿站——“树洞倾听信箱”来沟通。面对真心为自己着想的老师,小C开始说出自己的心里话。

这之后,李老师运用“心导师”培训中学到的沟通技巧,多次对小C进行了心理疏导。同时,李老师密切关注小C的同寝室学生,积极开展同伴教育,为小C打造一个良好的环境。

在和小C的沟通中,李老师发现家庭对小C的影响很大,于是她又开展了专项家访。之后,还多次与家长在线上沟通,指导家长如何与孩子交流,让家校形成合力。在家校的共同努力下,小C慢慢发生了改变,无论是与家长还是与同学的关系,都逐渐向好发展。

其实,在漫长的从教生涯中,类似的故事有不少。只不过,成为“心导师”以后,李老师更加注意方式方法了。

从“红姐”到“李妈” 不曾改变的是她的温暖

教书育人22载,李红老师在同学们的口中,从“红姐”变成了“李妈”,但不变的是她与学生之间始终温暖地相处。

与李老师搭班的胡狄老师说,李老师班上一有学生身体不适,她就会主动送学生去就医,自掏腰包给学生买药的事更是不胜枚举。胡老师还说,李老师总是用自己的课余时间,来对学生进行辅导,机房里、教室里经常见到她辅导学生的身影。所以,李老师带出了多名在竞赛中获奖的学生,她自己也多次被评为优秀指导老师。

今年6月7日,2024年宁波市中小学信息素养提升实践活动获奖名单发布,李老师指导的学校22级数媒班杨炳浩同学所设计的茶饮店标志获评一等奖,李老师本人获评优秀指导老师。

“教师是太阳底下最光辉的事业!”怀着这份骄傲感和使命感,李老师在教育一线默默耕耘,她相信每个学生都能成才,经常对学生们说,“从今天开始让我们遇见一个全新的你。”

在李老师十多年的班主任工作中,2010网络2班是她带班印象最深的班级之一,这个当年入校平均分最低的班级,在她的带领下,先后有7名学生获评“区级优秀职高生”,班级也多次获得学校“阳光班级”荣誉。

每年的教师节,当年班上的姜浩同学都会来学校看望李红老师。如今的他已为人父且进入金融系统工作,事业稳定的他始终忘不了李老师的知遇之恩。

“如果没有来鄞州职教中心,如果没有遇到李老师,我真的不知道我的人生会是怎样的一个走向。”姜浩回忆说,他当时在文化课方面表现一般,但李老师发现他在计算机操作方面有着很好的天赋。因此,李老师就推荐他去参加计算机动漫与游戏制作项目竞赛。每当他在竞赛中遇到困难想懈怠或者放弃时,李老师就会耐心地鼓励他、安慰他。最终,姜浩在全国职业技能大赛的舞台上一举斩获了一等奖,并被高校免试录取。

20多年来,李红老师用智慧和爱心书写了很多暖心故事。刚刚结束的高职考,李红老师所带的班级,有13名同学被本科院校录取,其余都进入了公办大专院校。

“我很高兴看到孩子们学会了感恩,学会了合作,学会了如何面对挑战和失败;更重要的是,他们懂得了如何成长为一个有爱心、有社会责任感的人。”李老师说。

2024-07-12 3 3 现代金报 content_163282.html 1 3 做学生成长路上的暖心导师 /enpproperty-->