6月29日，“知行合一 铸魂育人”宁波大中小学移动思政课第四堂课开课了，思政导师张若冰带领来自新城第一实验学校的30余名学生乘上“思政巴士”，开启仁爱健康体验之旅，探寻生命之美。

□现代金报 | 甬派

记者 李臻/文 张培坚/摄

实习生 吴瑜哲

生命之美 美在身心健康

张若冰来自宁波卫生职业技术学院，当天“思政巴士”第一站是该校的人体生命科学馆。当满载着学生的车子缓缓驶入校内时，张若冰带着助教们热情地迎上前去。

“卫生？是让我们到这里打扫卫生吗？”刚下车，就有好奇的学生问老师。张若冰笑了，耐心解释说：“这里的卫生，是护卫生命的意思。欢迎同学们来到‘品生命之美，传仁爱精神’的课堂，今天，我们就一起来探寻生命之美，探寻那些护卫我们生命的人的故事。”张若冰的话让同学们充满了好奇。

张若冰带领同学们首先来到人体生命科学馆。这座人体生命科普科学馆，通过陈设的标本，展示了胚胎的发育过程、骨骼肌的起止配布、神经系统的结构功能等科学知识。

“同学们常常会问爸爸妈妈：人是从哪里来的呢？今天我们一起来到生命之初展馆，探索生命的奥秘。”张若冰带着同学们开始探索之旅。

“妈妈肚子里的宝宝是这样子吗？真有趣！”夏一超同学一边用手比划着，一边和同学说。

“现在我们邀请同学来体验这个分娩阵痛仪，谁想来试试？”张若冰向同学们发出了邀请。很多同学争先恐后来体验，才到三级疼痛，孩子们就龇牙咧嘴了，旁边的同学们哈哈大笑。

“大家感受到生命的来之不易了吧？我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着自己的父母和亲人，所以我们要对自己的生命安全负责，珍爱生命，敬佑生命。”张若冰适时点出主题。

“提到美、漂亮，同学们会想到身体的哪些部位呀？”老师问。“脸蛋！”孩子们齐声说。“好的身体，在脸上的表现就是皮肤好；好的心情，在脸上的表现就是笑容多。”张若冰和同学们探讨起美的话题，“所以，同学们，真正的美在于身心健康，充足的营养供应是健康的基础，运动是提升健康的最佳方式。我们为了健康要多运动，注重营养饮食。”同学们听着频频点头。

生命之美 美在人性之光

随后，同学们来到第二站——实训室。

“同学们，除了我们自身，还有许许多多有爱的医护人员在守护着我们的健康。”张若冰告诉同学们，“大家身体不舒服的时候，去过医院吧？是谁给大家治病？谁来打针输液的？对，有医生、护士，他们守护着我们的健康，秉承着仁爱之心，勇担守护生命之责。”张老师循循善诱，她引入了一个具体的话题：“有时候，我们的身心健康会面临各种各样的挑战。比如炎炎夏日，游泳的时候溺水了，我们应该如何求救？下面我们请未来的医护行业从业者——护理专业的大学生姐姐，讲解如何正确进行急救。”

这时，大学生助教打开视频，首先用动画片的形式对同学们进行了防溺水知识宣讲，同学们看得津津有味。“大家出去游泳时，一定要做到‘六不准’。”而后助教强调说，“不准私自下水游泳，不准到不熟悉的水域游泳……”现场，助教还演示了心肺复苏急救，同学们分组上去跟随助教一起学习。

坐上“思政巴士”，同学们来到当日行程的第三站——院士公园院士雕塑群。

“我们的院士雕塑园拥有86座宁波籍两院院士雕塑，像童第周、谈家桢等院士，秉承着为民服务的仁爱之心，探索生命健康。”张若冰和同学们说起了这两位院士的故事，“让我们一起来探索他们身上的仁爱精神吧，大家先去找找童第周先生和谈家桢先生的雕塑。”

“老师，我找到了！”同学们很快就找到了，有学生还在雕塑前拍照合影。

“了解了院士们的事迹，我们体会到什么呢？对，他们身上为民服务的仁爱之心和心系天下的济世情怀，我们要从中汲取精神力量，传播和践行仁爱精神。”张若冰用这句话结束了当天的课程。

“生命很宝贵，我们要珍惜生活中的点点滴滴。”任心蕾同学郑重地写下了自己的感受，“我们要珍爱生命，保护弱小，人人有责。”