在象山县实验小学，有一个特别的班级：每一个学生都是班干部，从“上课铃提醒”到管理班级，都有专人负责。陈艳是这个班的班主任，她坚信，没有一个学生是“一无是处”的。让学生发现自己的长处，能让他们更自信地面对学习和生活。
□现代金报 | 甬派 记者 林桦
深知发掘潜力的重要性 她积极培养学生领导力
2002年开始从教的陈艳，直至2013年都从未上过公开课，更别提参加什么比赛。她自嘲，从小就是“小透明”，胆子小，不善于表达。因为不懂得争取机会，也就常常成为被忽视的那个。不管是以前当学生的时候，还是走上工作岗位后，她都很少成为大家关注的焦点。
任谁也没想到，从2013年起到2019年，仅六年时间，陈艳就完成了职称评选，参加了各项比赛且成绩亮眼。说起自己的改变，她坦言，一开始是抱着“凑数”的心态报名参加的。
陈艳参加的第一个比赛是“思品教坛新秀”，最终在团队的帮助下，她拿到了二等奖的成绩。也正是那一次的比赛，让她开始反思：如果一个老师在专业水平上停滞不前，自身没有扎实的教学能力，如何让家长信服？如何让学生真正受益？从那一刻开始，她有了提升自己的欲望。于是，她开始在各个比赛中亮相，得到肯定后，她更积极地投入工作，这样的良性循环让她的专业能力在短时间内获得了很大提升。
“我曾经因为默默无闻而失去了很多机会，所以在我的班上，我不希望有任何一个学生和曾经的我一样。我希望尽早地让他们发现自己身上的潜能，培养领导力。”陈艳说，不要把领导力狭隘地定义为领导他人，而应该视为一种综合素质，不仅包括创新能力、沟通能力、合作能力与社会适应能力，也包括积极的人生态度、主动学习的行为、主动帮助他人的服务意识和社会责任感，“这样的人，在哪里都能闪闪发光。”
量身定制“工作岗位” 让每个学生得到锻炼
朗读大使、领唱小管家、垃圾分类监督员、上课铃提醒员……在陈老师的班上，有很多新奇的“岗位”，都是为学生们量身定制的。
陈老师表示，传统的班干部评选，都是“差额竞选”，总有很多未能入选的学生。她希望每个学生都能拥有管理班级的机会，于是便采用“学生自主申请”的方式评出班干部，所有学生都可以得到锻炼。
班级中每个孩子都能根据自己的特长和意愿，找到合适的岗位。当然，能力强、特长多的孩子，还可以根据岗位的需要身兼多职，体会多种管理角色。
比如，在传统的班长、副班长、学习委员、体育委员等班干部岗位选定之后，每个同学要上台讲讲自己的特长和想要承担的职务。于是，爱唱歌的学生就成了“领唱小管家”，艺术节期间，每个午间带着学生领唱歌曲；时间观念强的学生成了“上课铃提醒员”，督促大家及时拿出课本做好准备；喜欢朗诵的同学成了“朗读大使”，在早自习时领读课文……班上的每个学生都是班干部，都担任了一定的职务。
“以前的早读课，都是老师或者语文课代表带我们进行的。现在由我带着大家朗读，挺自豪的。”“朗读大使”胡轩齐说，他经常在家练习朗读，自己先把课文读顺了，以身作则。
此外，陈老师尽可能地搭建多种平台锻炼学生的领导力，比如每周一的午间管理课，由每个岗位的负责人上台点评。“当着全班同学的面发言，对很多学生来说，本身就是一件非常具有挑战性的事情。因为要点评，所以每个学生对自己的岗位工作都很上心。在一次次锻炼中，学生也从原来的紧张怯场、说话结巴、没有条理，到现在变得落落大方。口头表达能力、临场发挥和随机应变的能力都得到了很好的发展。”陈老师说。
重视社会实践活动 学生从小课堂走向大社会
当然，仅在学校锻炼是远远不够的，陈老师还非常重视学生在假期里的社会实践活动。假期里，陈老师组织学生成立了一支义工队伍，利用寒暑假或者节假日走进社区、街道、公园、车站等，捡拾垃圾、护理河道、植树绿化、义卖捐助，用实际行动改变身边的环境。
“开展志愿者服务能让学生在活动中感受到关爱、尊重和满足，促进学生下意识地、主动选择积极和善意的行为。”陈老师说，学生也能从社会实践活动中汲取到未来生活所需的经验和确立自我目标，激发主动学习的欲望。
陈老师所带的班级，仅一个暑假就发起了13个实践活动，从去年暑假到今年暑假，班级的社会实践活动已开展到28站。每个学生都有可能成为活动发起人，他需要带领团队成员，经历“设计方案、班级落实、总结考评”三个环节。
陈老师的教育理念和方法，在一定程度上重塑了学生的性格和观念，家长们看到孩子的改变，都喜在心里。
“今年是孩子在陈老师班上的第五个年头了。从一年级开始，她便放手让孩子去实践探索。通过班干部竞选、寒暑假实践等活动，孩子在跌跌撞撞中成长，不断挑战自我，积累经验。”508班胡轩齐同学的爸爸感叹道，孩子性格比较敏感、易怒，如今越来越能体谅他人的心情，勇于承担过错，与他人协作，这一切都离不开老师在领导力方面的培养，“陈老师的教育方法也让我们家长有了新的教育观念，不要把孩子当成孩子，他可能会给我们惊喜。”
为了挖掘、宣传有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的来自基层一线的“四有”好教师，本报开设了《点赞好老师》专栏。如果你身边有这样的“四有”好教师，请家委会赶紧给我们发推荐信吧。
征集邮箱：xiandaijinbao@qq.com（标题上请备注“征集好教师、学校名称”字样）。