本报讯（现代金报|甬派 记者 钟婷婷 通讯员 潘珺珺）“我们一起去玩跳房子”“我们去玩走迷宫”“我想玩水果蹲”……5月28日，在课间休息时刻，宁海县辛岭小学的校园内充满了孩子们此起彼伏的欢呼与喝彩声，同学们三五成群，正在体验校园里的各种地面游戏。

为增加学生课间活动的趣味性，学校因地制宜，充分利用天井等地面空间，精心打造了20多项“地面游戏”，不仅把跳房子、走迷宫、数字跳格等传统地面游戏“画”进了校园，还邀请学生一起参与设计了垃圾分类知识竞猜、星球蹲、节气蹲、拼音字母跳房子、凑十跳房子等游戏。

“太阳蹲、太阳蹲，太阳蹲完地球蹲。地球蹲、地球蹲，地球蹲完金星蹲……”在“星球蹲”地面游戏区域，孩子们快乐地比灵敏，比下肢力量，不但好玩，还有助于养成团队协作的好习惯，同时可以认识太阳系中的八大行星。在飞行棋地面游戏区域，学校将垃圾分类知识竞猜融入其中，这不仅是协调、灵敏的比拼，更是环保教育垃圾分类知识的积累挑战，让垃圾分类有了创新的传播方式。

“大家听我说，我是这个游戏的推荐官，我先来给大家讲解一下游戏规则！”人群中，一个竖着小辫儿的女孩子高声介绍着游戏规则。

据了解，设置游戏推荐官这一角色是辛岭小学地面游戏的一个特色举措。学校通过征集全校学生的优质游戏题材，再由学生们投票选出最受欢迎的游戏，同时邀请提交游戏的学生担任游戏推荐官，负责现场讲解规则和维持秩序。这种“学校搭舞台，学生带学生”的模式，使得“地面游戏”活动得以常态化开展。

校长杨双养强调，此次地面游戏的设计充分考虑了不同年级学生的身心发展特点，利用环保材料将传统地面游戏与现代元素相结合，使游戏既益智又有趣，既锻炼身体又增进情感。这样的游戏让学生在课间得到了充分的休息与放松，同时也促进了他们的体能、认知和情感的发展。“辛岭小学通过地面游戏，积极营造一种具有学校特色的校园文化环境，充分发挥课间游戏的教育意义，寓教于乐，让所有孩子感受风的自由，做快乐的少年。”杨双养说。