近日，一场特殊的毕业汇报会在象山县贤庠镇碶头陈村举行。

汇报的11名同学，来自宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院；评审打分的是碶头陈村村民，还有村委会、镇政府、象山农业农村局以及规划建筑公司的相关负责人；汇报内容是同学们根据当地文化对碶头陈村做的改造提升方案。

“这样的毕业设计，让11名毕业生真实全面参与到设计案中，甲方的需求是真实的，作为乙方的大学生不光要拿出专业水平，还要考虑到实操性、成本等问题。”宁波大学环境与家居设计系主任徐顺毕说，这样的毕设汇报会，对学生是种考验。

□现代金报 | 甬派

记者 王冬晓

一场实打实的毕设汇报会

“两天一夜的游览，有没有计算游客人数与村庄接待能力的关系？”

“贯穿街巷的红绸理念好是好，想象力不够！”

5月10日，11名大四学生从学校赶到象山，参加村里举行的毕设展和汇报会。评审人是与项目息息相关的村镇工作人员和规划建筑公司负责人，个个都是行家里手，提问犀利老辣。

这是一场真刀真枪的评审会，因为评审人要从中选出优秀方案纳入村庄改造中。

大学生也是“实打实”沉下身子、卷起裤脚做方案。去年10月，徐顺毕带着环境设计专业11名学生来到象山碶头陈村考察三天，全面了解村庄环境，历史文化和风土人情。

碶头陈村位于象山半岛北部，内有山地、河塘和田园，附近有象山影视城和石浦渔港古城等，常住人口千余人，多以中老年人为主。基于碶头陈村的生态本底和文化业态，本次设计内容划分为田园区块、婚俗主题区块和街巷区块3个部分。同学们根据任务要求，分组在村内现场调研，每名学生任选一个区块设计，制作PPT完成汇报。

徐瑜选的是街巷区块。从定下区域到完成设计稿，她历时半年，进村五次，完成了“揽景花梦·共约碶头”的设计案。

“村子有婚俗文化馆，文化很鲜明，所以我的设计思路围绕婚恋展开。”徐瑜基于空间叙事理论将街巷空间打造为集停留、游玩、消费等功能为一体的，具有互动性和体验感的公共空间景观。

徐瑜以红绸贯彻整个设计，为街巷打造四个节点景观，分别围绕“缘起——藕花深处一见倾心”“熟识——花前月下互诉衷肠”“洒泪——梨花雨凉双飞分散”“重逢——姻缘树下共系红绸”四个情景设计景观，并将闲置村舍设计成十里红妆剧本杀、咖啡馆等，实现景观与产业的融合。

“这个设计案受到评审认可，规划建筑公司会把好的创意和思路吸纳进去，落地到村庄改造提升中。”徐顺毕说。

一场从图纸到乡景的蜕变

这样的毕设评审会，在象山不是第一次。

2020年，为了更好地创建象山县新型美丽乡村，探究乡村建设新模式，象山县与宁波大学建立了“宁波大学—象山县乡村振兴设计研究中心”校地合作平台，通过创新校地合作模式和教育教学模式，校地联合建设美丽乡村。

从此，宁波大学环境设计专业的毕业设计评审会就放在了象山县的乡村，评审形式是村民投票，村镇负责人、规划建筑专家、高校教师打分。

宁波大学2022届环境设计专业毕业生徐嘉辉为象山军湖村做的村道提升方案被采用。2023年，当徐嘉辉看到设计图纸变成美丽村景，开心极了。

“设计案里，我保留了村里的石头垒砌的村道和护栏，因地制宜做了节点景观，没想到施工方做到了，细节也还原了。”徐嘉辉用“爽”这个词，形容当时的心情。

这样实打实的评审会，也让徐嘉辉看到了自己的能力，决心继续深造攻读宁大本专业研究生。

四年来，宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院先后在黄沙村、小花港村、军湖村和陈山村开展“艺术振兴乡村”高校毕业设计联合行动，以乡村人居环境、空间美学、产业升级等作为毕业选题，积极回应乡村振兴战略的具体需求。

目前，“宁波大学—象山县乡村振兴设计研究中心”已培养上百位毕业生服务乡村设计领域。去年，“宁波大学—象山县乡村振兴设计研究中心”将象山县碶头陈村作为第四批校地合作目标村。11名大学生在半年的实地调研中，挖掘凝练并完成了景观提升、节点改造、产业优化等设计方案，为乡村振兴贡献青春力量。