高中生“花式”读红楼 炼就多个“红楼达人”

语文组教师组织“花式读红楼”

出谜人:贾政。谜面:身自端方,体自坚硬;虽不能言,有言必应。谜底是什么?(打一文具)

《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上刻着“______”,与薛宝钗的金锁相对。

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5月10日,宁海中学举办了“赏红楼经典 品国学风雅”首届《红楼梦》主题知识竞赛,加深了同学们对《红楼梦》的喜爱和理解。

□现代金报 | 甬派 记者 钟婷婷 通讯员 何欣 卢建鹏

此次比赛由学校高二语文组策划组织,吸引了全校近500名学生观看。比赛分为“梦回红楼,智解谜章”“趣游大观,同赏红楼”和“撷红寻梦,勇攀高峰”三个环节。两个多小时的比赛充满了紧张与欢乐。

“梦回红楼,智解谜章”就是趣味抢答环节,根据图片提示进行回答,考查学生对《红楼梦》的理解。现场,参赛选手们沉着冷静、反应机敏,充分展现了对《红楼梦》记忆的熟稔和理解的深入。

“趣游大观,同赏红楼”环节要求选手们根据《红楼梦》相关绘图写出该情景的内容,每一题的作答时间只有30秒。这个环节考查学生对《红楼梦》基础情节和主要人物的认知,颇有难度,比分也逐渐拉开了差距。

“撷红寻梦,勇攀巅峰”环节的题目则采用选择、简答、判断等多种形式,涵盖了人物、情节、思想主题、艺术特色等相关内容。所有选手火力全开,积极抢答。

中场休息时间,高二(9)班戴语喆和匡雨桐两位同学带来了《铁齿铜牙红楼梦》——《红楼梦》经典片段配音,赢得掌声连连。

据介绍,宁海中学教师探索让学生“花式读红楼”的阅读路径。譬如“书香留影”——在凝神聚气的摘抄过程中,深切感悟经典的魅力;“红楼雅制”——通过剪纸、制作书签等做手工作品,抒发对红楼的热忱与喜爱等。此外,学校还开设了《品红楼一梦》选修课程,邀请专家学者讲解《红楼梦》,帮助学生们更深入地理解《红楼梦》的内涵和价值。

比赛炼出了多个“红楼达人”

本次《红楼梦》知识竞赛,让同学们沉浸式地体验到了文学经典的魅力,感受到了传统文化的博大精深,也涌现出了多名“红楼达人”。

“每次重读《红楼梦》,都会有新的发现和感悟。”高二(4)班周楚洋热爱中国古典文学,在准备竞赛的过程中,他仔细梳理了书中的人物关系,制作了详细的思维导图,确保对每个人的身份、性格以及他们之间的恩怨情仇了如指掌,“有些情节和细节非常复杂,需要反复推敲和理解。每当解开一个谜团,或者理解了一个之前不懂的情节时,我都会感到一种莫名的喜悦和成就感。”

周楚洋最喜欢的《红楼梦》情节之一是“宝黛共读西厢”。“两人坐在盛开的桃花下,周围是芬芳的花香和飘落的花瓣,他们一边阅读《西厢记》,一边讨论着书中的情节和人物,彼此的心灵在这一刻得到了深深的共鸣。这个情节之所以让我印象深刻,是因为它生动地展现了宝黛深厚的情感纽带和共同的精神追求。他们有着对自由和爱情的共同向往。此外,这个情节也极富诗意和美感,通过桃花、书香、情感等元素的交织,营造了浪漫而唯美的氛围,这种氛围让人陶醉。”周楚洋说。

2024-05-14 语文组教师组织“花式读红楼” 3 3 现代金报 content_152527.html 1 3 高中生“花式”读红楼 炼就多个“红楼达人” /enpproperty-->