一株蒲公英

北仑区小港中心学校403班

李佳瑶（证号2418800）

指导老师 刘春燕

我家的窗台上种了很多花，不知什么时候，花盆里竟然意外长出了一棵蒲公英。

细雨如丝，蒲公英贪婪地吮吸着春天的甘露，越长越高，而且长得比妈妈特意栽的花儿都要壮实。它好像嫌窗台太闷，一个劲儿地伸出窗外，伸展着翠绿的叶子。叶子像一顶绿色的小帐篷，在雨滴的映衬下，格外惹人喜爱。

因为它十分可爱，妈妈也没舍得把它拔掉。它竟然一天一个样，长得老高老高，早早地分出了很多枝丫，枝头缀满了小花骨朵儿。这些花骨朵儿非常饱满，鼓得似一个个小皮球。太阳出来了，花骨朵儿慢慢展开来，由黄变白，就像一个个小伞兵的营地。它们个个举着轻盈的小伞，整装待发。微风轻轻地吹来，一个个“小伞兵”争先恐后地出发了，它们乘着微风在天空尽情遨游……

同里古镇

海曙区储能学校新芝校区602班

冯宇轩（证号2406739）

指导老师 金夏

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”同里古镇是江南著名水乡之一，距今已经有1000多年的历史。

我们来到同里古镇，首先映入眼帘的是一条宽阔的街。走了一会儿，我们来到第一个景点——退思园。退思园映照着苏州园林的精髓，“亭、台、楼、阁、廊、坊、桥、榭、厅、堂、房、轩”一应俱全。它小巧精致，清淡雅宜，亭台掩映，趣味横生，实在是江南古典园林的经典之作。

出园后，我们又去了熙熙攘攘、古色古香的“明清街”购物，边走边看，即使什么也不买，也别有一番情趣。走在古老的石板路上，看着充满江南韵味的“粉墙青瓦”，屋顶上的青苔仿佛正述说着历史的沧桑。

桥，水乡的代表，同里的桥更是有趣。有一座桥叫做“太平桥”，它的桥洞是个正方形，四周刻满了云纹，桥不高，且没有扶手。桥上，行人络绎不绝；桥下，河面碧波荡漾，颇有“春水碧于天，画船听雨眠”的风味。

同里的风景、同里的古镇文化，是属于我的游玩记忆，也是岁月留给世人的珍贵记忆。

乡村景致

浙师大附属慈溪实验学校401班

胡馨月（证号2402356）

指导老师 陈惠慧

清晨，雾似一个精灵抹平了河面上的涟漪；风好似一位顽皮的孩子，刮得田野泛起一阵阵麦浪；黄莺也被唤醒，唱起了春天的交响曲；春笋也迫不及待地从土里探出头来。春天，正是花儿苏醒的好时候，牡丹、芍药、桃花朵朵盛开，争奇斗艳，好像正在比谁的花开得最红最艳。

草地旁有一条小溪，你总会瞧见一群鱼儿在水草间穿梭，时不时地还会用鱼尾“打水仗”呢！一只大公鸡威风凛凛地站在草地中央，斜着眼看着四周的一切，好似在说：“哈哈，在这块地方我是最强的！”鸭子们常常来这儿游泳，它们一边吃着水草，一边晒着“日光浴”，那滋味肯定是极舒服的！

除了小动物们，昆虫们也会来“拜访”，螳螂，蟋蟀……它们与乡村融合在一起，构成一道独特的风景。

栽梨树

慈溪实验中学807班

曾佳睿（证号2402530）指导老师 胡罗杰

“红枫树去哪了？怎么就只剩了个坑？”回到家，我满脸问号。“那两棵红枫去年被闪电击中，现在已经半死不活了。外婆给你选了一棵梨树栽在小院，会结果的哦！”外婆笑着和我说道。外公告诉我，这棵梨树今天下午五点就到家。我满心期待。

五点一到，果然有一辆货车开到了家门口，车上有一棵大约两米高的树苗。司机是个四五十岁的地道慈溪大叔，说着一口流利的慈溪话。他从车上拿下一根棍子，熟门熟路地一人就把梨树从车上架了下来。我惊呆了，一个人竟然就能移动树，这是怪力吗？

大叔拍了拍手上的尘土，便招手叫外公去帮忙。他熟练地用麻绳将木棍和树结实地捆绑在一起，让外公和他一起把树扛到土坑里。我也想去帮忙，但哪怕我用尽全身力量，也只能微微跷起木棍的一端。

外公见我脸都红了，赶紧叫我去休息，我只好拿了把凳子坐在一旁。只见那个大叔和外公一人在前，一人在后，随着大叔一声令下，“一二三，起！一二三，起！”他们把木棍吃力地慢慢往肩上抬，一步一步地向前挪。外公的脸都涨红了。

终于，梨树被抬到花坛的树坑里，我问外公要不要把麻绳剪开。外公说不用，梨树才刚搬来，要让它先适应环境，原土仍需保留。“佳督，你去拿两把锄头来。”外公喊道。终于有我能帮忙的地方了，我立马拿来锄头，和外公一人一边松土埋树根。埋上土后，我按照胡老师教我们的方法修剪了一下树枝，又浇了水，这样可以更有效地保存水分，提高植物存活率。

梨树种下了，期待明年的秋天，小院飘满果香。

第一次种玉米

高新区外国语学校405班

陆柯羽（证号2416305） 指导老师 袁沁

在炎炎的夏日里，我穿上靴子，戴上草帽，准备种玉米。首先，挖几个大小相同的坑，然后，每个坑放2—3粒种子，再浇水。“真简单！”我得意洋洋地站在田边，心里已经幻想玉米长高后的样子，嘴里还喃喃自语道：“小玉米，加油呀！快快变大呀！”

可半个月过去了，玉米生长的速度比蜗牛爬还慢。蜗牛都爬到树上吃到葡萄了，玉米才长出一点点。于是，我开始批评玉米和玉米田了：“按这个速度，十年都吃不到你们这的玉米！”

可是，我回家看了看种玉米的说明书，心里后悔极了。哎呀！我刚才错怪玉米了。我飞快地跑到田边，进行新一轮的播种。

我按说明书上的方法，先播种，后施肥，再浇水，最后除虫。两三个月后，我跑到田边惊喜地叫了起来：“玉米成熟了！成熟了！”妈妈掰下玉米，剥开叶子，在水里清洗了一下，再用锅蒸一下，摆到桌上。我看了看：一粒粒果实非常饱满；又闻了闻：一根根玉米棒香气扑鼻。

正如冰心所说：“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”我的童年生活就是那样的丰富又有趣。

我们的菜园

高新区外国语学校501班

许乐曦（证号2416319） 指导老师 俞根英

我们学校有一个大菜园，菜园里有豆角、黄瓜、番茄、四季豆等，绿油油的，充满生机与活力。

蝴蝶飞过，白的，黄的，有时成双成对，有时独自飞舞。遇到花，准要停下来，吸饱了花蜜才肯心满意足地扇着翅膀飞走。蜜蜂嗡嗡地飞来，它们采了花粉，就不知飞去何处了。没有人打扰，也没有人赶它们走，这可真是个惬意的地方！

“同学们，这节课我们去菜园除草！”听到老师说“去菜园除草”，同学们立马兴奋起来。走到菜园，俞老师就开始指导我们：“大家看，这个粗的是苗，而细的是杂草。如果实在分不清楚，就拔三叶草好了。”随着老师一声令下，我们就冲向了菜地，兴致勃勃地开始拔草。“哎呀，差点被我踩到了！”“这是苗还是草？”欢笑声、议论声此起彼伏。

令我最难忘的还是那次大丰收。玉米、西葫芦、萝卜、彩椒，琳琅满目，看都看不过来。我还得到了一个超大的西葫芦！

菜园里的一切都是自由的。红薯愿意长多大就长多大；四季豆愿意怎么长就怎么长；向日葵若是不开花，也没有人管它。鸟儿站在枝头，唱起欢快的歌，在上课的我们也不嫌它吵，反而觉得歌声悦耳动听……

这就是我们的菜园，一个充满欢乐又无拘无束的菜园！

声音里的故事

海曙区古林镇藕池小学601班

赵铮洋（证号2406905）

指导老师 朱郑汇

在这个繁华的城市里，我们的生活被各种各样的声音所包围。其中，校园里的声音最独特，它记录着我们的成长，还有对未来的憧憬。

清晨，阳光洒在校园的每个角落，空气中弥漫着清新的气息。这时，一阵悠扬的声音响起，伴随着这悦耳的铃声，校园里的一切都苏醒了。同学们陆续走进教室，开始了一天的学习。课堂上，老师们激情洋溢地传授知识，同学们聚精会神地听讲，偶尔传来一阵阵清脆的读书声，仿佛在诉说着对知识的渴望。

课间，校园里充满了欢声笑语，同学们三三两两地聚在一起，谈论着课堂上的趣事，或是分享着课外知识。操场上，同学们奋力拼抢，篮球在空中划过一道优美的弧线，落入篮筐，引来一片众呼。此时操场上还有同学在跳绳、跑步，犹如一群快乐的鸟儿在欢唱。

午后，阳光来到了教室的课桌上。有同学说：“一款新游戏要出了，可我没时间玩啊。”另一个说：“你知道吗？太空里的小型陨石会落到我们地球。”还有人说：“今天晚上是秦老师托管，我最喜欢了，写完就可以去抓蚂蚁。”他们聊得专注，仿佛心与心之间已有联系。

让我们珍惜这些声音，让它们成为成长路上最美的风景。

斗蟹

宁波东海实验学校503班

张家赫（证号2419429）

指导老师 郑燕波

“在那儿呢！快追！”“躲在石头下呢，来搬啊！”“哎呀，我陷泥里了，救我！”“哈哈，抓到了！”欢笑声不绝于耳，我们正在抓蟹呢！

今天，我与伙伴们脚蹬雨靴，身穿连体服，勇敢地踏进了滩涂。我先将左脚轻轻地踩入泥中，右脚用力一迈，也踩进了泥里。可刚想再迈一步，却发现左脚陷进去了，一着急，身体跟着往前一倒，左脚出来了，双手陷进去了。突然，我感觉手指边有什么东西在动，用力一抓，再将双手一拔，啊，是只小螃蟹！我兴奋地就差跳起来了，连忙用瓶子把这只“出头蟹”小心地装起来。

再看小伙伴们那边：小王正飞快地挖着泥坑，看起来是要将螃蟹的老巢挖出来，聪明！小刘正使劲地搬开大石头，往里一捞，却让螃蟹跑了，真可惜。最有意思的是小江，他正陷在泥中呢，双手无助地挥来挥去，真是太搞笑了！

这时，一只大螃蟹从我眼前呲溜爬过。我使出一百二十分的力气，大步向前迈去。可能是我惊动了它，它一下子钻进泥里不见了。我没有灰心，学着小王的样子，打洞似的往泥里挖呀挖，呵，我看到一只钳子了！看你往哪里逃！我加快了挖泥的速度，很快那只螃蟹无处可躲了。我趁势用手一盖，咦，怎么没盖着啊？原来那螃蟹“老谋深算”，往另一个方向跑了，溜到了石头底下。这次，我要做个“潜行派”，将计就计，悄悄地爬到石头边，轻轻地搬起一角。果然，大螃蟹又想跑，却被我的右手牢牢摁住，无法动弹。耶！大螃蟹成功进瓶啦！

夕阳西下，我们提着桶满载而归。滩涂上留下的那一串深深浅浅的脚印，是跃动的童年，是成长的足迹！

组稿老师 陈佰祥