新生儿被确诊为听力障碍后，是应该先观察一段时间，等孩子“发育完全”，还是应尽快安装助听设备，进行听力康复训练？

昨天，宁波市康复医院听力言语康复科负责人贺花兰说，听障儿童3个月内完成评估诊断，6个月内完成助听设备干预并开始系统康复，这是最理想的时间线，3岁时语言水平基本相当于健听儿童；3岁后再进行康复训练事倍功半，即便付出更多的时间精力，也很难弥补语言认知上的差距。

康复训练15个月,听障儿童接近“痊愈”

10月13日早上，宁波市康复医院听力言语康复科的一间训练室里，阳光透过玻璃，洒在五颜六色的玩具上，训练室布置得温馨而充满童趣。2岁半的豆豆在妈妈陪伴下，在接受老师的康复训练。记者一行人在征得同意后推门而入，“豆豆，跟叔叔阿姨们打个招呼。”小姑娘听到老师指令后，笑眯眯转过头，用充满稚气的声音，甜甜地叫了一声“叔叔好”。

豆豆妈说，孩子15个月时，人工耳蜗植入开机后来到医院接受康复训练，每周来三次，每次两节课。经过一年多的训练，现在已经恢复得跟正常儿童差不多了。

老师跟豆豆现场玩了一个吹生日蜡烛的游戏，无论听觉、反应能力还是语言表达，豆豆都表现得非常自然而流畅。要不是头上戴着人工耳蜗，完全看不出豆豆是一个接受过听障康复训练的孩子。看着“咯咯笑”的女儿，豆豆妈在一旁露出了欣慰的笑容。

0岁-3岁是黄金康复期,3岁后再康复训练事倍功半

贺花兰说，新生儿6个月被确诊为听力障碍后，应尽早进行医学干预。医学研究表明，期望自然发育修复听力障碍的概率极低，第一时间完成助听设备干预并开始系统康复，这是最理想的时间线。

“即便最轻微的听力障碍，人们正常交流时的很多声音都听不清楚。信息的缺失会直接影响孩子认知、思维以及发音。”贺花兰说，0岁-3岁是听障儿童康复的黄金关键期，一旦错过这个阶段，后续即便投入更多时间与精力，孩子在语言、认知、思维和社交能力等方面，很难再追上普通孩子。

贺花兰透露，去年，他们接诊了一位7岁刚植入人工耳蜗的孩子，虽然家长和他们都投入了很多时间，但康复速度与3岁以内的听障儿童天差地别。

离开专业团队,听障康复犹如在黑暗中射击

也有家长想，孩子这么小，戴上助听设备后，我们多跟他说话，不就行了，何必去康复？贺花兰说，对于3岁以下的听障儿童，专业康复团队的角色不是锦上添花，而是不可或缺的基石。康复远非“教孩子说话”，而是一个涉及听觉、言语、语言、认知、沟通的复杂且系统的科学工程。

“戴上助听设备后，孩子能听到声音吗？能分辨i和e的不同发音吗？能识别并理解不同声音背后的含义吗？这都需要专业设备和人员进行评估训练。”贺花兰说，没有精准评估，康复就像在黑暗中射击，无法命中目标。此外，康复团队还有科学系统化的训练方法，最大化地开发孩子的听觉潜能，教会孩子准确发音。

据悉，宁波市康复医院听力言语康复科是浙江省最早开展听障儿童语训的康复机构。经过36年沉淀，形成了集体教学和个体化教学互补，亲子同训模式和家庭有效指导相结合的康复模式。听障儿童康复率常年来保持在95%以上，多名经该院康复的听障学生还考取了清华大学、华中科技大学、西北工业大学等国内名校。

记者 周皓亮 通讯员 陈莎莎